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某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动,计时器每隔T=0.02s打出一点,从纸带上已测得连续8个时间间隔T内的位移,如图所示,AB=5.62cm,BC=5.23cm,CD=4.85cm,DE=4.47cm,EF=4.08cm,FG=3.70cm,GH=3.31cm,HI=2.92cm
①如果纸带所做的运动是匀加速直线运动,则纸带的运动方向是:
向右
向右
(填“向左”或“向右”)
②物体的加速度大小a=
9.63
9.63
m/s2.(结果保留3位有效数字)
③当打点计时器打D点时,物体的运动速度大小为
2.33
2.33
m/s.(结果保留3位有效数字)
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小.
解答:解:①如果纸带所做的运动是匀加速直线运动,则纸带上相邻的计数点的应该距离越来越大,所以应该先打I点,
所以纸带的运动方向是:向右.
②设I到H之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6、x7、x8
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x5-x1=4a1T2 
x6-x4=4a2T2 
 x7-x3=4a3T2 
 x8-x4=4a4T2 
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=
1
4
(a1+a2+a3+a4
即小车运动的加速度计算表达式为:a=
XAE-XEI
16T2

整理得:a=
(0.0562+0.0523+0.0485+0.0447)-(0.0408+0.037+0.0331+0.0292)
16×(0.02)2
=9.63m/s2
③根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
vB=
XCE
tCE
=
0.0485+0.0447
2×0.02
=2.33m/s
故答案为:①向右,②9.63 ③2.33
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014届江苏省苏州市高三第一学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(9分)在用如图甲所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验中。

⑴为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是       

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

⑵图乙是实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出(图中数据的单位是cm),算出小车的加速度a=        m/s2(结果保留两位有效数字);

⑶某同学在“探究加速度与质量关系”时,通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-1/M图线后,发现:当1/M较大时,图线发生弯曲,于是,该同学对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,该同学的修正方案可能是       

A.改画a与的关系图线

B.改画a与(M+m)的关系图线

C.改画a与的关系图线

D.改画a与的关系图线

 

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