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在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的(  )部分进行测量(根据如图所示的纸带回答).
A、AC部分B、DF部分C、FH部分D、HK部分
考点:探究小车速度随时间变化的规律
专题:实验题
分析:要测量最大速度,应该选用点迹均匀的部分.结合匀速直线运动的位移公式求出最大速度的大小.
解答:解:要验证的是“合力做功和物体速度变化的关系”,小车的初速度为零,故需要知道做功完毕的末速度即最大速度v,此后小车做的是匀速运动,故应测纸带上的匀速运动部分,由纸带的间距可知,应该选择HK部分.故D正确,A、B、C错误.
故选:D.
点评:理解探究功与速度变化关系实验的原理,从实验原理的角度进行分析,抓住橡皮筋恢复原长后做匀速直线运动进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

关于电磁打点计时器和电火花计时器,下列说法正确的是(  )
A、电磁打点计时器用的是直流电源,而电火花计时器用的是交流电源B、它们每隔0.02s打一个点C、它们的工作电压均为220V的交流电源D、使用它们计时时,必须先拉动纸带,再立即接通电源

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学利用气垫导轨和平板形挡光片测量滑块下滑至A的瞬时速度.他先调整气垫导轨的倾斜角度,确定固定点P和A的位置,使PA的距离约为45.0cm.实验操作如下:

①J将一个光电门固定于A点.将第二个光电门置于A点下方相距X的B点,滑块自P点 由静止开始下滑,测量经过两光电门之间的时间t
②改变X,重复实验步骤①.根据实验数据,并在直角坐标纸上作出如图所示的
x
t
-t图,@将第二个光电门置于A点上方相距X处,重重复和①②项实验操作.测量数据见下表
x/cm 40.0 35.0 30.0 25.0 20.0 15.0
t/s 1.874 1.540 1.246 0.995 0.768 0.556
x
t
/cms-1
21.3 22.7 24.1 25.1 26.0 27.0

请根据上述实验 步骤完成下列各问题:
(1)根据给同学所画的
x
t
-t图求出此过程中滑块的加速度为
 
m/s2
(2)根据③中给出的数据,在答题纸相应位置的坐标纸上做出该情况下的
x
t
-t图线.
(3)由所画的图线可得出滑块自P点由静止下滑至A点处的瞬时速度为
 
m/s.
(4)从理论上分析两图线的交点一定
 
(填“在”或“不在”)在纵轴上.
(5)本实验的误差主要来源是
 
.(至少说明一个因素)

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科目:高中物理 来源: 题型:

有一条电磁打点计时器打下的纸带如图所示,自计数A点起,相邻两个计数点间的距离分别为10mm、14mm、18mm、22mm、26mm,则纸带在运动中,AF段的平均速度为
 
m/s,E点的瞬时速度为
 
m/s,纸带运动的加速度为
 
m/s2

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下列说法正确的是(  )
A、加速度变大,物体一定在做加速运动B、加速度变小,物体一定在做减速运动C、加速度是描述物体的速度变化的快慢程度D、加速度大,物体的速度就大

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以下有关高中物理实验的一些描述中那个选项是正确的 (  )
①在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出纸带上任意两个位置之间的平均速度;
②在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行;
③在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误.测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数N误计为N-1;
④在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量.
A、①②B、②③④C、②③D、①②③④

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究匀加速直线运动的实验时,得到如图所示的一条纸带,0、1、2、3为相邻的计数点,1、2、3点到0点的距离分别为x1、x2和x3,相邻计数点的时间间隔为T,则在计数点2所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度计算式为(  )
A、
x1
T
B、
x2
2T
C、
x3
3T
D、
x3-x1
2T

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究匀变速直线运动”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则物体的加速度为多少m/s2(结果均保留三位有效数字).(  )
A、1.00B、2.00C、3.00D、4.00

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用打点计时器测定物体的匀变速直线运动的加速度时,在纸带上打出一系列点,如图所示,设各相邻计数点之间距离分别为S1,S2,S3,S4,相邻计数点的时间间隔为T,则下列关系中正确的是(  )
A、S2-S1=aT2
B、S4-S1=3aT2
C、与计数点2对应的速度为v2=
S2+S3
2T
D、S1=
1
2
aT2

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