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    【题目】关于曲线运动的性质，以下说法中正确的是（ ）

    A. 曲线运动一定是变速运动

    B. 变速运动不一定是曲线运动

    C. 曲线运动一定是加速度变化的运动

    D. 运动物体的速度大小、加速度大小都不变的运动是直线运动

    【答案】AB

    【解析】

    曲线运动的速度方向一定变化，故曲线运动一定是变速运动，选项A正确；变速运动不一定是曲线运动，由也可能是直线运动，选项B正确；曲线运动不一定是加速度变化的运动，例如平抛运动，选项C错误；运动物体的速度大小、加速度大小都不变的运动不一定是直线运动，例如匀速圆周运动，选项D错误；故选AB.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(多选)如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g＝10 m/s2)，则下列结论正确的是(　　)

    A. 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

    B. 弹簧的劲度系数为7.5 N/cm

    C. 物体的质量为2 kg

    D. 物体的加速度大小为5 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列电学元件中，没有利用电流热效应进行工作的是（　　）

    A. 电饭煲 B. 白炽灯 C. 保险丝 D. 电容器

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个相通的容器P、Q间装有阀门K，P中充满气体，Q内为真空，整个系统与外界没有热交换．打开阀门K后，P中的气体进入Q中，最终达到平衡，则(　　)

    A. 气体体积膨胀，内能不变

    B. 气体分子势能减少，内能增加

    C. 气体分子势能增加，压强可能不变

    D. 气体分子势能可认为不变，气体分子的平均动能也不变

    E. Q中气体不可能自发地全部退回到P中

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学校田径运动场跑道示意图如图所示，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400m、800m赛跑的起跑点；B点是100m赛跑的起跑点，在校运动会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100m、400m和800m比赛，则在完成比赛时（ ）

    A. 甲的位移最小

    B. 丙的位移最大

    C. 乙、丙的路程相等

    D. 丙的路程最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在高处以初速度v1水平抛出一个带刺飞镖，在离开抛出点水平距离L、2L处有A、B两个小气球以初速度v2匀速上升，先后被飞镖刺破(认为飞镖质量很大，刺破气球不会改变其平抛运动的轨迹)。则下列判断正确的是

    A. 飞镖刺破A气球时，飞镖的速度大小为

    B. 飞镖刺破A气球时，飞镖的速度大小为

    C. A、B两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为

    D. A、B两个小气球未被刺破前的匀速上升过程中，高度差为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A. 一个物体在某一运动过程中的路程可能小于位移

    B. 物体的速度越大，则物体的惯性越大

    C. 跳水运动员入水时的速度为瞬时速度

    D. 做曲线运动的物体受到的合外力一定是变力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“利用单摆测重力加速度”的实验中。

    (1)某同学尝试用DIS测量周期。如图,用一个磁性小球代替原先的摆球,在单摆下方放置一个磁传感器,其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。图中磁传感器的引出端A应接到_____。使单摆做小角度摆动,当磁感应强度测量值最大时,磁性小球位于_____。若测得连续N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t,则单摆周期的测量值为_____(地磁场和磁传感器的影响可忽略)。

    (2)多次改变摆长使单摆做小角度摆动,测量摆长L及相应的周期T。此后,分别取L和T的对数,所得到的lgT-lgL图线为_____(选填“直线”“对数曲线”或“指数曲线”);读得图线与纵轴交点的纵坐标为c,由此得到该地重力加速度g=_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】40 kg的女孩骑自行车带30 kg的男孩(如图所示),行驶速度2.5 m/s。自行车行驶时,男孩要从车上下来。

    (1)他知道如果直接跳下来,他可能会摔跤,为什么?

    (2)男孩要以最安全的方式下车,计算男孩安全下车的瞬间,女孩和自行车的速度。

    (3)以自行车和两个孩子为系统,试计算在男孩下车前、后整个系统的动能的值。如有不同,请解释。

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