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【题目】如图,长为L的粗糙长木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的小物块.现缓慢抬高A端,使木板以左端为轴转动.当木板转到与水平面的夹角为α时,小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端,重力加速度为g.下列说法正确的是(  )

A.整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量
B.整个过程支持力对物块做功为零
C.整个过程木板对物块做功为零
D.整个过程支持力对物块做功为mgLsinα

【答案】D
【解析】解:A、整个过程中,根据功能原理知,木板对物体做功等于物体机械能的增加量;故A错误

B、木板转动的过程中,支持力对物块要做功,故B错误.

C、整个过程中,物块的机械能减少,由功能原理可知,木板对物块做功不为零,故C错误.

D、物块在缓慢提高过程中,由动能定理可得:W﹣mgLsinα=0﹣0,则有整个过程支持力对物块做功 W=mgLsinα.故D正确.

所以答案是:D

【考点精析】本题主要考查了功能关系和恒力做功的相关知识点,需要掌握当只有重力(或弹簧弹力)做功时,物体的机械能守恒;重力对物体做的功等于物体重力势能的减少:W G =E p1 -E p2;合外力对物体所做的功等于物体动能的变化:W =E k2 -E k1 (动能定理);除了重力(或弹簧弹力)之外的力对物体所做的功等于物体机械能的变化:W F =E 2 -E 1;恒力的功可根据W=F·S·cosθ进行计算,本公式只适用于恒力做功才能正确解答此题.

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【题目】如图所示,在平直轨道做匀变速运动的车厢中,用轻细线悬挂一个小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ,则

A. 小车一定具有方向向左的加速度 B. 小车一定具有方向向右的加速度

C. 小车的加速度大小为gtanθ D. 小车的加速度大小为gcotθ

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【题目】某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理;

(1)将气垫导轨调至水平,安装好实验器材,从图中读出两光电门中心之间的距离s=cm;
(2)测量挡光条的宽度d,记录挡光条通过光电门1和2所用的时间△t1和△t2 , 并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F,为了完成实验,还需要直接测量的一个物理量是
(3)该实验是否需要满足砝码盘和砝码总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量?(填“是”或“否”)

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【题目】一灵敏电流计(电流表),当电流从它的正接线柱流人时,指针向正接线柱一侧偏转.现把它与一个线圈串联,试就如图中各图指出:

(1)图(a)中灵敏电流计指针的偏转方向为 . (填“偏向正极”或“偏向负极”)
(2)图(b)中磁铁下方的极性是 . (填“N极”或“S极”)
(3)图(c)中磁铁的运动方向是 . (填“向上”或“向下”)
(4)图(d)中线圈从上向下看的电流方向是 . (填“顺时针”或“逆时针”).

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【题目】质量为m的物体从高h处以 的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法中错误的是(  )
A.物体的机械能减少
B.物体的重力势能减少
C.物体的动能增加
D.重力做功为mgh

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【题目】一些同学乘坐动力组列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m 的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:

1)火车从第一根路标到第二根路标和从第二根路标到第三根路标的平均速度分别为多少?

2)火车的加速度大小.

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【题目】在水平方向上做简谐运动的质点,其振动图象如图所示.假设向右的方向为正方向,则物体加速度向右且速度向右的时间段是( )

A.0 s到1 s内
B.1 s到2 s内
C.2 s到3 s内
D.3 s到4 s内

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【题目】如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是(

A. 跳板被压弯发生弹性形变,对运动员产生向上的支持力

B. 跳板被压弯,说明力可以改变物体的运动状态

C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力

D. 跳板对运动员的支持力和运动员所受的重力是一对平衡力

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【题目】为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做了如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2 , 且m1>m2
②按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.
③先不放小球m2 , 让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF
根据该同学的实验,回答下列问题:

(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的点,m2的落点是图中的点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式 , 则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式 , 则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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