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    【题目】有两人坐在椅子上休息，他们分别在中国的大连和广州，关于他们具有的线速度和角速度相比较（　　）

    A.在广州的人线速度大，在大连的人角速度大

    B.在大连的人线速度大，在广州的人角速度大

    C.两处人的线速度和角速度一样大

    D.两处人的角速度一样大，在广州处人的线速度比在大连处人的线速度大

    【答案】D

    【解析】

    AB．除了两极外，地面上静止的人都随地球自转绕地轴做圆周运动，角速度相同，故AB错误；

    CD．广州的纬度高于大连，地面上的人随地球自转的半径较大，由v=ωr知，大连地面上的人随地球自转的线速度较大，故C错误，D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点．轻弹簧左端固定于竖直墙面，现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点，然后由静止释放，滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面，上升到最大高度，并静止在斜面上．不计滑块在B点的机械能损失；换用相同材料质量为m2的滑块（m2＞m1）压缩弹簧至同一点D后，重复上述过程，下列说法正确的是

    A. 两滑块到达B点的速度相同

    B. 两滑块沿斜面上升的最大高度相同

    C. 两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同

    D. 两滑块上升到最高点过程机械能损失相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在磁感应强度为B0、方向竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直于纸面向里．如图所示，A、B、C、D是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中( )

    A. B、D两点的磁感应强度大小相等

    B. A、B两点的磁感应强度大小相等

    C. C点的磁感应强度的值最大

    D. B点的磁感应强度的值最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（ ）

    A. A与墙的接触面可能是光滑的

    B. B受到A作用的摩擦力，方向可能竖直向下

    C. B受到A作用的静摩擦力，方向与C作用的静摩擦力方向一定相反

    D. 当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力一定不增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于曲线运动，下列判断正确的是（　　）

    A.曲线运动的速度大小可能不变

    B.曲线运动的速度方向可能不变

    C.曲线运动的速度可能不变

    D.曲线运动不可能是匀变速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学为研究某电学元件(最大电压不超过2.5 V，最大电流不超过0.55 A)的伏安特性曲线，在实验室找到了下列实验器材：

    A．电压表(量程是3 V，内阻是6 kΩ)

    B．电压表(量程是15 V，内阻是30 kΩ)

    C．电流表(量程是0.6 A，内阻是0.5 Ω)

    D．电流表(量程是3 A，内阻是0.1 Ω)

    F．滑动变阻器(阻值范围0～5 Ω)，额定电流为0.6 A

    G．滑动变阻器(阻值范围0～100 Ω)，额定电流为0.6 A

    H．直流电源(电动势E＝3 V，内阻不计)

    I．开关、导线若干

    该同学设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据(I和U分别表示电学元件上的电流和电压).

    I/A

    0

    0.12

    0.21

    0.29

    0.34

    0.38

    0.42

    0.45

    0.47

    0.49

    0.50

    U/V

    0

    0.20

    0.40

    0.60

    0.80

    1.00

    1.20

    1.40

    1.60

    1.80

    2.00

    (1)为了提高实验结果的准确程度，电流表选______；电压表选________；滑动变阻器选______．(以上均填写器材代号)

    (2)请在下面的虚线框中画出实验电路图___；

    (3)在图中描出该电学元件的伏安特性曲线___；

    (4)据图中描出的伏安特性曲线可知，该电学元件的电阻随温度而变化的情况为：___________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R0＝5Ω为保护电阻．

    (1)断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值．多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电阻值R，并以为纵坐标，以为横坐标，画出的关系图线(该图线为一直线)，如图乙所示．由图线可求得电池组的电动势E＝_________V,内阻r＝_________Ω.(保留两位有效数字)

    (2)引起该实验系统误差的主要原因是____________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个重球，在重球下放着一光滑斜面，球与斜面接触且处于静止状态，弹簧保持竖直，则重球受到的力是(　　)

    A. 重力和弹簧的拉力

    B. 重力、弹簧的拉力和斜面的支持力

    C. 重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力

    D. 重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）下列说法正确的是 ．

    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

    C．本实验m2应远小于m1

    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 ．

    A．小车与轨道之间存在摩擦

    B．导轨保持了水平状态

    C．钩码的总质量太大

    D．所用小车的质量太大

    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a﹣图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ= ，钩码的质量m1= ．

    （4）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0．1s，由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2．

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