精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图1所示,某同学用图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些______.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H  B.小球a、b的质量ma、mb
 C.小球a、b的半径r  D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t   E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、
OC   F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?______
(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的______点和______点
(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,如图2所示给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为______cm.
(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______.
精英家教网
(1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替.
所以需要测量的量为:小球a、b的质量ma、mb,记录纸上O点到A、B、C各点的距离
.
OA
.
OB
.
OC

故选BE
(2)在小球碰撞过程中水平方向动量守恒,故有mav0=mav1+mbv2
在碰撞过程中动能守恒,故有
1
2
mav02=
1
2
mav12+
1
2
mbv22
解得v1=
ma-mb
ma+mb
v
0

要碰后a的速度v1>0,即ma-mb>0,ma>mb
(3)是同时落地,碰撞后两小球做平抛运动,高度相同,所以运动时间相同,如果不同,则不能用水平位移代替碰撞后的速度,对实验结果有影响;
a小球和b小球相撞后,b小球的速度增大,a小球的速度减小,所以碰撞后a球的落地点距离O点最近,b小球离O点最远,中间一个点是未放b球时a的落地点,所以相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中A、C点;
(4)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度减小,都做平抛运动,所以未放被碰小球时小球a的落地点为B点,由图可知OB距离应为45.450cm;
(5)B为碰前入射小球落点的位置,A为碰后入射小球的位置,C为碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度v1=
.
OB
2h
g

碰撞后入射小球的速度
v2=
.
OA
2h
g

碰撞后被碰小球的速度v3=
.
OC
2h
g

若mav1=mbv3+mav2则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒
带入数据得:ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC

故答案为:(1)BE;(2)ma>mb;(3)是同时落地、如果不同,则不能用水平位移代替碰撞后的速度,对实验结果有影响、A、C;(4)45.450cm;
(5)ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在《用打点计时器测速度》实验中,
(1)需要的器材有:电磁打点计时器、复写纸片、导线
6v低压交变电源
6v低压交变电源
纸带
纸带
刻度尺
刻度尺

(2)下列说法正确的是
B
B

A.拖动纸带的同时,闭合电源开关
B.先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,拖动纸带
C.纸带上的打点密集说明,纸带运动速度较大
D.利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度
(3)某同学拖动纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,处理时每隔1个点取一个记数点,标上字母A、B、C、D、E、F.

如图1所示,某同学用mm刻度尺进行测量,请帮忙读出B、C、D、F在刻度尺上的位置,填到下表中:
计数点 B C D E F
位置(cm) 4.44 6.22 8.12
由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为
4.05
4.05
m/s.
(4)若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度,则打点计时器打下C点时小车的速度VC=
0.388
0.388
m/s,小车从C点运动D点过程中的加速度a=
1.00
1.00
m/s2
(5)在图2所给坐标纸上建好坐标,作出纸带运动的打下B至E点的速度-时间图象(即v-t图象)(从打下A点开始计时).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,某同学用图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些
BE
BE
.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H  B.小球a、b的质量ma、mb
 C.小球a、b的半径r  D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t   E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、
OC   F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?
ma>mb
ma>mb

(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的
A
A
点和
C
C

(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,如图2所示给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为
45.450
45.450
cm.
(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)判断以下说法的正误,在相应的括号内打“√”或“×”
A.光速不变原理是狭义相对论的两个基本假设之一
 

B.拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度
 

C.光在介质中的速度大于光在真空中的速度
 

D.变化的电场一定产生变化的磁场;变化的磁场一定产生变化的电场
 

(2)如图1所示,某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率.在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线,并让入射光线过圆心O,在玻璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,连接O P3.图中MN为分界面,虚线半圆与玻璃砖对称,B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点,AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点. 设AB的长度为l1,AO的长度为l2,CD的长度为l3,DO的长度为l4,为较方便地表示出玻璃砖的折射率,需用刻度尺测量
 
(用上述给出量的字母表示),则玻璃砖的折射率可表示为
 

(3)如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,已知波的传播速度v=2m/s.试回答下列问题:
①写出x=1.0m处质点的振动函数表达式;
②求出x=2.5m处质点在0~4.5s内通过的路程及t=4.5s时的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2008年江苏省南京市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)判断以下说法的正误,在相应的括号内打“√”或“×”
A.光速不变原理是狭义相对论的两个基本假设之一______
B.拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度______
C.光在介质中的速度大于光在真空中的速度______
D.变化的电场一定产生变化的磁场;变化的磁场一定产生变化的电场______
(2)如图1所示,某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率.在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线,并让入射光线过圆心O,在玻璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,连接O P3.图中MN为分界面,虚线半圆与玻璃砖对称,B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点,AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点. 设AB的长度为l1,AO的长度为l2,CD的长度为l3,DO的长度为l4,为较方便地表示出玻璃砖的折射率,需用刻度尺测量______(用上述给出量的字母表示),则玻璃砖的折射率可表示为______.
(3)如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,已知波的传播速度v=2m/s.试回答下列问题:
①写出x=1.0m处质点的振动函数表达式;
②求出x=2.5m处质点在0~4.5s内通过的路程及t=4.5s时的位移.

查看答案和解析>>

同步练习册答案