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    如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图a的曝光时间最短，图b、图c的曝光时间依次增加，图a中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图c中明暗相间的条纹。这一实验的整个过程说明了光具有____________性。如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会____________（填“增大”，“减小”或“不变”）。
    波粒二象，减小
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?嘉定区一模）如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图1的曝光时间最短、图2、图3的曝光时间依次增加，图1中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图3中明暗相间的条纹．这一实验的整个过程说明了光具有
    波粒二象
    波粒二象
    性．如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会
    减小
    减小
    （填“增大”，“减小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图a的曝光时间最短、图b、图c的曝光时间依次增加，图a中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图c中明暗相间的条纹。这一实验的整个过程说明了光具有             性。如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会        （填“增大”，“减小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：2011届上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研物理试卷 题型：实验题

    如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图a的曝光时间最短、图b、图c的曝光时间依次增加，图a中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图c中明暗相间的条纹。这一实验的整个过程说明了光具有            性。如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会       （填“增大”，“减小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：嘉定区一模 题型：问答题

    如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图1的曝光时间最短、图2、图3的曝光时间依次增加，图1中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图3中明暗相间的条纹．这一实验的整个过程说明了光具有______性．如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会______（填“增大”，“减小”或“不变”）．
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    科目：高中物理 来源：2011年上海市嘉定区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，用很弱的红光做双缝实验，图1的曝光时间最短、图2、图3的曝光时间依次增加，图1中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹，长时间曝光后最终形成了图3中明暗相间的条纹．这一实验的整个过程说明了光具有______性．如果改用紫光而其他实验条件不变，最终形成的图c中条纹间距将会______（填“增大”，“减小”或“不变”）．

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