【题目】在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为:( )
A. 8 B. 10
C. 12 D. 14
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【题目】如图所示,弹簧被质量为m的小球压缩,小球与弹簧不粘连且离地面的高度为h,静止时细线与竖直墙的夹角为θ,不计空气阻力。现将拉住小球的细线烧断,则关于小球以后的说法正确的是( )
A. 直线运动
B. 曲线运动
C. 绳子烧断瞬间的加速度为0
D. 落地时的动能等于mgh
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【题目】①在力学实验中经常使用如图所示装置,已知打点计时器所用交流电的频率为f,小车的质量为M,钩码的质量为m,在利用该装置进行的实验中,下列说法唯一正确的是
A.在“研究匀变速运动”的实验中,首先要平衡摩擦力 |
B.“探究功与速度变化的关系”的实验要满足M远大于m |
C.“探究物体的加速度与力的关系”实验中,平衡摩擦力后,小车在运动中受到的合外力就等于钩码的重力mg |
D.在实验中先让小车运动再闭合打点计时器 |
②若学生利用此实验装置做“研究勻变速运动”实验,在实验之前看见桌上有一把游标卡尺,就用来测量了小车的长度,读数如图所示,则小车的长度为 cm
③下图为研究勻变速直线运动某次实验打出的部分纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,根据 测量数据计算出的加速度值为a= m/s2(结果保留两位有效数字).
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【题目】一物体静止于水平地面上,则下列说法中正确的是( )
A. 物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
B. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
C. 物体对地面的压力和物体受到的重力是一对作用力和反作用力
D. 物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
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【题目】一质点在0~15 s内竖直向上运动,其加速度一时间图像如图所示,若取竖直向下为正,g取10,则下列说法正确的是( )
A.质点的机械能不断增加
B.在0~5 s内质点的动能增加
C.在10~15 s内质点的机械能一直增加
D.在t=15 s时质点的机械能大于t=5 s时质点的机械能
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【题目】有三个光滑斜轨道1、2、3。它们的倾角依次是60°、45°、30°,这些轨道交于点O。现有位于同一竖直线上的三个物体甲、乙、丙分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑,如图所示,物体滑到O点的先后顺序是( )
A. 甲最先,乙稍后,丙最后
B. 乙最先,然后甲和丙同时到达
C. 甲、乙、丙同时到达
D. 乙最先、甲稍后,丙最后
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【题目】(1)在用如图甲装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中备有下列器材:
甲
A.电磁打点计时器;
B.天平(带砝码);
C.秒表;
D.低压直流电源;
E.纸带和复写纸;
F.导线;
G.细绳;
H.小车;
I.沙和小桶;
J.一端附有滑轮的长木板;
K.砝码.
其中多余的器材是____(填代号),缺少的器材是___和____.
(2)如图乙为“探究加速度与力、质量的关系”的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间是0.1 s,距离如图所示,单位是cm,小车的加速度是____m/s2.
乙
(3)在探究加速度a与质量m的关系时,分别以____为纵坐标、____为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系.
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【题目】如图,一质量为M =1.2kg的小物块(可视为质点)静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为h =1.8m。一质量为m=20g的子弹以水平速度v0=100m/s射入小物块,在很短的时间内以水平速度10m/s穿出。重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。求:
(1)子弹穿出小物块时,小物块获得的水平初速度vM;
(2)小物块落地点离桌面边缘的水平距离x。
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【题目】下列说法正确的是
A. 单位m、kg、N是国际单位制中的基本单位
B. 物体所受合外力的方向,就是物体运动的方向
C. 汽车速度计显示的速度大小可以看做瞬时速度大小
D. 一吨的小轿车与卡车相撞损坏越严重,它的惯性就越大
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