[题目]如下图所示.某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系实验.得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数或“改变橡皮筋的长度 ).通过测量两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A.B 或B.C )．本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答: (选填“是或“否 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如下图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”)，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”)．本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(选填“是”或“否”)

【答案】改变橡皮筋的条数BC是

【解析】

（1）实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故填：改变橡皮筋的条数．
（2）v可以从纸带上求出，因为小车先加速运动后匀速，所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出．故选：BC．
（3）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力．故填：是．

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