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    1．如图所示，电路中每个电阻的阻值都相同．则通过电流最大的电阻是（　　）
    A．R1B．R2C．R3和R4D．R5

    分析 先分析电路的结构，然后根据串并联电路的特点，判断哪个电阻的电流最高．

    解答 解：由图可知，R1和R2并联后与R5串联，最后跟R3和R4的串联电路并联，由图知上一支路的电阻小，通过R5的电流最大．

    则D正确
    故选：D

    点评 本题解题的关键是弄清楚电路的结构，根据串并联电路的特点判断各个电阻电压的高低，难度适中

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为采用动力学方法测量某空间站质量的原理图．若已知飞船质量为3.5×103 kg，其推进器的平均推力大小为1560N，在飞船与空间站对接后，推进器工作了7s，在这段时间内，飞船和空间站速度变化了0.91m/s，则空间站的质量约为（　　）
    A．1.2×104kgB．8.5×103 kgC．1.6×104 kgD．5.0×103 kg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列四个物理量的单位中，不属于能量单位的是（　　）
    A．焦耳B．瓦特C．千瓦•时D．伏特•库仑

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图，长为L的轻杆一端固定在光滑铰链上，另一端固定一质量为m的小球．一水平向右的拉力作用于杆的中点，使杆以角速度ω匀速转动，当杆与竖直方向成θ角时，拉力F=2mgtgθ，此时拉力F的功率P=mgLωsinθ．（重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，质量均为m的两个小球A、B固定在弯成120°角的绝缘轻杆两端，OA和OB的长度均为l，可绕过O点且与纸面垂直的水平轴无摩擦转动，空气阻力不计．设A球带正电，B球带负电，电量均为q，处在竖直向下的匀强电场中，场强E=$\frac{mg}{3q}$．开始时，杆OB与竖直方向的夹角θ=60°．
    （1）为使系统平衡，在A点施一作用力F，则F至少多大？方向如何？
    （2）设O点电势为零，此系统在图示位置处电势能是多少？
    （3）若撤去外力F，系统转过多大角度时，A球的速度最大？最大值是多少？
    （4）若撤去外力F，系统转过多大角度时，系统电势能最小？最小值是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的电路中，当滑动变阻器滑片B在图示位置时，电压表和电流表的示数分别为1.6V、0.4A，当滑动变阻器滑片B从图示位置向右滑到另一位置时，它们的示数各改变了0.1V和0.1A，则此时（　　）
    A．电压表示数为1.7V，电源电动势为2V
    B．电流表示数为0.3A，电源的效率为65%
    C．电压表示数为1.5V，电源电动势为3V
    D．电流表示数为0.5A，电源的效率为75%

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某兴趣小组利用如图a所示实验装置测重力加速度．倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球．手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球．当第1个小球撞击M 时，M与触头分开，第2个小球开始下落…．这样，就可测出n个小球下落的总时间T．
    （1）实验测得小球下落的高度H=1.98m，10个小球下落的总时间T=6.50s，可求出重力加速度g=9.37m/s2．（保留两位小数）
    （2）若电磁铁在每次断电一小段时间△t后磁性消失，这导致重力加速度的实验测量值偏小．（选填偏大、偏小）．为了消除该因素对实验的影响，某同学调整小球下落的高度H多次进行实验，测量出n个小球下落的总时间T的对应值．根据测量数据H、T，做出$\sqrt{H}$-T图象如图b所示，由图象可求出该线斜率为k，则重力加速度大小为2n2k2 m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法                        B．等效替代法
    C．控制变量法                        D．建立物理模型法
    （3）实验时，主要的步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是C和E；
    ②遗漏的内容分别是未记下两条细绳的方向和未说明把橡皮条的结点拉到位置O．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在实验a“探究小车速度随时间变化的规律”和实验b“探究加速度与力、质量的关系”两个实验中，实验装置如图1所示．
    （1）实验中将细线绕过滑轮，挂上物体，小车在物体牵引下做匀加速运动，两个实验中需要平衡摩擦力的是实验b（填“实验a”或“实验b”或“实验a和b”）．实验桌子上提供了如图2所示的仪器，则实验b中细线下端所挂物体应选A比较合适．（填字母符号）
    （2）实验中得到一条纸带如图3所示，选择清晰的O点为起点，A、B、C是边续的三个计数点，相邻计数点之间还有四个计时点未画出，用毫米刻度尺测量O点到A、B、C各点的距离如图3所示（单位cm），已知打点计时器的电源频率为50Hz，则该纸带的加速度大小为0.51m/s2．

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