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16.如图1为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:
A.用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g;
B.调整长木板上的轻滑轮,使细线水平;
C.调整长木板倾斜程度,平衡摩擦力;
D.打开电源,让物块由静止释放,打点计时器在纸带上打出点迹;
E.多次重复步骤(D),选取点迹清晰的纸带,求出加速度a;
F.根据上述实验数据求出动摩擦因数μ.

回到下列问题:
(1)以上实验步骤中,不需要的步骤是C;
(2)某纸带如图2所示,各点间还有4个点未标出,则物块的加速度a=1.25m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)根据实验原理,动摩擦因数μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$(用M、m、a和重力加速度g表示).

分析 (1)根据实验的目的和要求事项分析答题;
(2)由导出公式:△x=aT2,即可求出加速度;
(3)由动能定理列方程求出动摩擦因数.

解答 解:(1)该实验的目的是为了测量物块与长木板之间的摩擦因数,所以在实验的过程中,不能调整长木板倾斜程度,平衡摩擦力,否则不能测量摩擦因数.
所以不需要的步骤是C.
(2)各点间还有4个点未标出,所以时间间隔是5t0=5×0.02s=0.1s
物块的加速度:${a}_{1}=\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$,${a}_{2}=\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$
物块的加速度:$a=\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}+{x}_{3}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$=$\frac{9.95+8.69-7.45-6.19}{4×0.01}×0.01$m/s2=1.25m/s2
(3)对M、m组成的系统,由牛顿第二定律得:mg-μMg=(M+m)a,
解得:μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$.
故答案为:①C; ②1.25; ③$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$

点评 本题考查了实验注意事项、求动摩擦因数、求加速度,知道实验注意事项、实验原理、应用牛顿第二定律与匀变速直线运动的推论即可正确解题

练习册系列答案
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6.气垫导轨是研究与运动有关的实验的装置,也可以用来研究功能关系.如图甲所示,在气垫导轨的左端固定一轻质弹簧,轨道上有一滑块A紧靠弹簧但不连接,已知滑块的质量为m.
(1)用游标卡尺测出滑块A上的挡光片的宽度,读数如图乙所示,则宽度d=0.510cm;
(2)利用该装置探究弹簧对物块做功的大小:某同学打开气源,调节装置,使滑块可以静止悬浮在导轨上,然后用力将滑块A压紧到P点,释放后,滑块A上的挡光片通过光电门的时间为△t,则弹簧对滑块所做功为$\frac{1}{2}m(\frac{d}{△t})^{2}$(用题中所给字母表示);
(3)利用该装置测量滑块与导轨间的动摩擦因数:关闭气源,仍将滑块A由P点释放,当光电门到P点的距离为x时,测出滑块A上的挡光片通过光电门的时间为t,移动光电门,测出多组数据(滑块都能通过光电门),并绘出x-$\frac{1}{{t}^{2}}$图象,如图丙所示,已知该图线的斜率的绝对值为k,则可算出滑块与导轨间的动摩擦因数为$\frac{d^2}{2gk}$.

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7.如图所示,质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连,开始时B放在地面上,A、B均处于静止状态.现通过细绳将A向上缓慢拉起,第一阶段拉力做功为W1时,弹簧变为原长;第二阶段拉力再做功W2时,B刚要离开地面.弹簧一直在弹性限度内,则(  )
A.两个阶段拉力做的功相等
B.拉力做的总功等于A的重力势能的增加量
C.第一阶段,拉力做的功等于A的重力势能的增加量
D.第二阶段,拉力做的功等于A的重力势能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图,导线ab、cd跨接在电阻不计的光滑的导轨上,ab的电阻为2R,cd电阻为R.当cd在外力F1作用下,匀速向右运动时,ab在外力F2的作用下保持静止.则F1、F2及两导线的端电压Uab、Ucd的关系为(  )
A.F1>F2B.F1=F2C.Uab>UcdD.Uab=Ucd

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其它条件都不变,则未来与现在相比(  )
A.地球的第一宇宙速度变小B.地球赤道处的重力加速度变小
C.地球同步卫星距地面的高度变小D.地球同步卫星的线速度变小

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1.在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果不会(选填“会”或“不会”)发生变化.
(2)本实验采用的科学方法是C
A.理想实验法          B.控制变量法
C.等效替代法          D.建立物理模型法
(3)如乙图所示,F′为两弹簧秤拉力合力的实验值(填F或F′).

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8.襄城高中物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图甲所示,打点计时器固定在斜面上.滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,图乙是打出的一段纸带.

(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C…等7个点为计数点,且各计数点间均有一个没有画出,如图乙所示.滑块下滑的加速度a=3.00m/s2.(保留3位有效数字)
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有AB.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L   B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1 D.滑块的质量m2 E.滑块运动的时间t
(3)测量(2)中所选定的物理量需要的实验器材是刻度尺.
(4)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被测量物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”)

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5.如图所示,匝数n=100匝、面积为S=0.448m2的导线框ABCD所在处的磁感应强度大小B=$\frac{\sqrt{2}}{10π}$T.线框绕垂直于磁场的轴OO′以角速度ω=100πrad/s匀速转动,并与理想升压变压器相连进行远距离输电,升压变压器的原副线圈匝数比为2:5,理想降压变压器副线圈接入一只“220V,1100W”的灯泡,且灯泡正常发光,输电线路总电阻r=20Ω,导线框及其余导线电阻不计,电表均为理想电表.则下列说法中正确的是(  )
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6.一定质量的理想气体,如果保持它的体积不变,降低温度,使它的压强变为0℃时压强的$\frac{1}{n}$,则此时气体的摄氏温度数值是(  )
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