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【题目】如图所示,用插针法测定玻璃折射率的实验中,以下说法正确的是【

A. P1、P2P3、P4之间的距离适当大些,可以提高准确度.

B. P1、P2P3、P4之间的距离取得小些,可以提高准确度.

C. 入射角i适当大一些,可以提高准确度.

D. 入射角太大,折射光线会在玻璃砖的内表面发生全反射,使实验无法进行.

【答案】AC

【解析】折射光线是通过隔着玻璃砖观察成一条直线确定的,大头针间的距离太小,引起的角度会较大,故P1、P2及P3、P4之间的距离适当大些,可以提高准确度.故A正确,B错误.入射角θ1尽量大些,折射角也会大些,折射现象较明显,角度的相对误差会减小.故C正确.由几何知识可知,光线在上表面的折射角等于下表面的入射角,根据光路可逆性原理可知,光线一定会从下表面射出,折射光线不会在玻璃砖的内表面发生全反射.故D错误.故选AC.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】①在研究电磁感应现象实验中,下图给出了可供使用的实验器材,某同学选择了带铁芯的原副线圈和滑动变阻器,还需选择的器材有:_________________________________________

②下面四幅图中,“+”和“-”分别表示灵敏电流计的正、负接线柱。已知电流从正接线柱流入灵敏电流计时,指针向正接线柱一侧偏转,电流从负接线柱流入时,指针向负接线柱一侧偏转。图中给出了条形磁铁运动的方向、指针偏转方向或螺线管的绕线方向,以下判断错误的是______

A.甲图中电流计的指针偏转方向向右

B.乙图中螺线管内部的磁场方向向下

C.丙图中条形磁铁的向下运动

D.丁图中螺线管的绕线方向从上往下看为顺时针方向

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【题目】图1为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变,且对温度很敏感)I-U关系曲线图。

为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线,在图2和图3两个电路中应选择的是图____;简要说明理由:___。(电源电动势为9V,内阻不计,滑线变阻器的阻值为0-100Ω

在图4电路中,电源电压恒为9V,电流表读数为70mA,定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知,热敏电阻两端的电压为_______V;电阻R2的阻值为______Ω

举出一个可以应用热敏电阻的例子:_______

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【题目】如图,沿波的传播方向上有间距均为1米的六个质点a、b、c、d、e、f,均静止在各自的平衡位置,一列横波以1米/秒的速度水平向右传播,t=0时到达质点a,a开始由平衡位置向上运动,t=1秒时,质点a第一次到达最高点,则在4秒<<5秒这段时间内【 】

A. 质点的加速度逐渐减小

B. 质点的速度逐渐增大

C. 质点向下运动

D. 质点f保持静止

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【题目】如图所示,一质量M=2kg的带有弧形轨道的平台置于足够长的水平轨道上,弧形轨道与水平轨道平滑连接,水平轨道上静置一小球B。从弧形轨道上距离水平轨道高h=0.3m处由静止释放一质量mA=1kg的小球A,小球A沿轨道下滑后与小球B发生弹性正碰,碰后小球A被弹回,且恰好追不上平台。已知所有接触面均光滑,重力加速度为g。求小球B的质量。

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【题目】物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述错误的是:

A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法

B.伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律

C.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法

D.在公式电压U和电流I具有因果关系、公式中ΔΦE具有因果关系同理在 ΔVa具有因果关系

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【题目】如图所示,AB两物体质量之比mA:mB3:2,原来静止在平板小车C上,AB间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当两物体被同时释放后,则(  )

A. AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,AB组成系统的动量守恒

B. AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,ABC组成系统的动量守恒

C. AB所受的摩擦力大小相等,AB组成系统的动量守恒

D. AB所受的摩擦力大小相等,ABC组成系统的动量守恒

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【题目】在力的合成中,下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中,正确的是(  )

A. 合力一定大于每一个分力

B. 合力一定小于每一个分力

C. 两个分力大小不变,夹角在0°~180°之间变化时,夹角越大合力越小

D. 合力的大小至少大于其中一个分力

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【题目】关于参考系的选取,下列说法正确的是(

A. 任何物体都可以作为参考系 B. 在空中运动的物体不能作为参考系

C. 参考系必须选取静止不动的物体 D. 参考系必须是和地面联系在一起的

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