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    把一个力F分解为两个分力，使其中一分力的数值等于F，则：
    A．另一个分力数值必也为F，
    B．两分力的夹角必为120°，
    C．另一个分力的数值必大于F，
    D．两分力的夹角必大于90°。
    D

    试题分析：合力和两个分力一定组成一个三角形，由几何知识得，另一个分力可以大于F，可以等于F，也可以小于F,当另一个分力等于F时，两分力的夹角等于120°，当去其它值得时候，由等腰三角形的知识，两分力的夹角要大于90°，另一分力越大，两分力的夹角越大，D正确，ABC错误。
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    半圆形支架BAD两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移到竖直的位置C的过程中（如图所示）OB绳所受的力的大小如何变化？（　　）
    A．一直增大B．一直减小
    C．先减小后增大D．先增大后减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，细线NP与细线OP把质量为m的小球维持在位置P，OP与竖直方向夹角为θ，NP与DP垂直，这时细线OP中的张力大小为TP，作用于小球的合力大小为FP；若剪断NP，当小球摆到位置Q时，DQ与竖直方向夹角也为θ，细线中张力大小为TQ，作用于小球的合力大小为FQ，则（　　）
    A．TP=TQ，FP=FQB．TP=TQ，FP≠FQ
    C．TP≠TQ，FP=FQD．TP≠TQ，FP≠FQ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力______（填“F1”或“F2”）．钩码质量为______kg（保留1位有效数字）．
    F11.0010.580…1.002…
    F2-0.868-0.291…0.865…
    θ30°60°…150°…
    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是______
    A．因为事先忘记调零
    B．何时调零对实验结果没有影响
    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
    D．可以完全消除实验的误差．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如右图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是（   ）
    A．甲实验时，两个拉力的大小应相等
    B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
    C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
    D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图为某同学做《验证力的合成的平行四边形法则》实验时所做的一个实验：保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，使b弹簧秤从图示位置开始缓慢向顺时针方向转动，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是(      )
    A．a示数增大，b示数减小
    B．a示数减小，b示数增大
    C．a示数减小，b示数先增大后减小
    D．a示数减小，b示数先减小后增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（   ）
    A．2F1B．F2C．2F3D．0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中________是F1、F2合力的理论值，     是合力的实验值，通过本实验可以得出结论：在误差允许的范围内，                         是正确的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究求合力的方法的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
    （1）除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮条、三角板、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：______
    （2）本实验采用的科学方法是______
    A、理想实验法B、等效替代法
    C、控制变量法D、建立物理模型法
    （3）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是______
    A、F2可以有多个方向B、F2的方向和大小可以有多个值
    C、F2的方向和大小都是唯一的 D、F2的方向是唯一的，但大小可以有多个值．

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