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9.如图甲,同一均匀介质中的一条直线上有相距10m的两质点A、B,C为AB中点.从0时刻起,A、B同时开始振动,且都只振动了一个周期.图乙为A的振动图象,图丙为B的振动图象.若A向右传播的波与B向左传播的波在0.5s时相遇,则下列说法正确的是(  )
A.两列波的波长都是5m
B.两列波在A、B间的传播速度均为10m/s
C.在两列波相遇过程中,C为振动加强点
D.在1s时,质点B经过平衡位置且振动方向向上
E.1s内,C经过的路程为0

分析 根据AB距离与相遇时间,由v=$\frac{λ}{T}$求出波速.读出周期,由波速公式求出波长.根据C点波的叠加情况,分析振动加强还是减弱.研究时间0.5s与周期的关系,分析B的振动情况.

解答 解:A、两波在均匀介质中传播波速相同,设为v,则有2vt=xAB,代入解得:v=$\frac{{x}_{AB}}{2t}=\frac{10}{2×0.5}$=10m/s.
由图T=0.2s,则波长为:λ=vT=2m.故A错误,B正确.
C、当A的波峰(或波谷)传到C时,恰好B的波谷(或波峰)传到C点的振动始终减弱.故C错误.
D、质点A处产生的振动传递到B的时间:$t′=\frac{{x}_{AB}}{v}=\frac{10}{10}=1$s,所以在1s时,质点A处产生的振动恰好传播到B点,由于A处的振动起振的方向向上,而B处的振动已经停止,所以在1s时刻质点B经过平衡位置且振动方向向上.故D正确.
E、由于C点的振动始终减弱,而且两侧的振动的振幅相等,所以在1s内,C经过的路程为0,故E正确.
故选:BDE

点评 本题解题关键是要抓住在均匀介质中传播的同类波波速相同,而且两波匀速传播这个特点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示,P、Q为电场中两点,则(  )
A.正电荷由P静止释放能运动到Q
B.正电荷在P的加速度小于在Q的加速度
C.负电荷在P的电势能高于在Q的电势能
D.负电荷从P移动到Q,其间必有一点电势能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图甲所示,在该磁场外部,有匝数为n、电阻为r、横截面积为S的螺线管和阻值为2r的电阻组成串联电路,螺线管内沿轴线方向存在按如图乙所示变化的磁场,磁场在t0时间内从零开始增大到B0.(to足够长),如图丙所示,两个共轴的正方形金属筒,外极板每边的中点各有一小孔,分别为a、b、c、d,正方形外筒的边长为L,内筒、外筒间距离为d0.在极板外面存在足够大且垂直截面向里的匀强磁场.两个共轴的正方形金属板与与螺线管用导线相连.在t=0时刻,从紧靠内筒且正对狭缝a的S点从静止释放一质量为m、带电量为+q的粒子,该粒子经过一段时间的运动之后恰好又回到出发点S,(不计重力,整个装置在真空中.)
(1)求两金属板电极间电压的大小?
(2)求粒子经过a点时速度的大小?
(3)求图(丙)中垂直于截面向里的匀强磁场大小?
(4)求粒子从S出发到再次回到S点运动所用的总时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.用如图1所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系.实验中,将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上,实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.放开钩码,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度a;在保持实验小车质量不变的情况下,改变钩码的个数,重复实验.

①实验过程中打出的一条纸带如图2,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30cm,CD的长度为6.60cm,DF的长度为6.90cm,则小车运动的加速度a=0.30m/s2.(保留2位有效数字)
②根据实验测得的数据,以小车运动的加速度a为纵轴,钩码的质量m为横轴,得到如图3所示的a-m图象,已知重力加速度g=10m/s2
a、图象不过原点的原因是平衡摩擦力过小,或没有平衡摩擦力
b、由图象求出实验小车的质量为1.0kg;(保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.物体A(可视为质点)原静置于光滑固定斜面上,A上端连接有一轻弹簧.初始时,A靠在斜面底端固定挡板上,弹簧处于原长.某时刻起,在弹簧上端施加一平行于斜面的拉力F,使A由静止开始沿斜面向上运动了一段距离,弹簧有一定伸长量,则在此过程下列说法正确的是(  )
A.拉力F做的功等于弹簧对A做的功
B.拉力F的功等于弹簧弹性势能的增加量
C.拉力F的功等于弹簧与A组成系统的机械能的增加量
D.拉力F的功等于A的重力势能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,直角三角形ABC是一玻璃砖的横截面,AB=L,∠C=90°,∠A=60°.一束单色光PD从AB边上的D点射入玻璃砖,入射角为45°,DB=$\frac{L}{4}$,折射光DE恰好射到玻璃砖BC边的中点E,已知光在真空中的传播速度为C.求:
(ⅰ)玻璃砖的折射率;
(ⅱ)该光束从AB边上的D点射入玻璃砖,经BC、AC边反射,最后从AB边射出玻璃砖所需的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,平行厚玻璃板放在空气中,一束复色光斜射向玻璃板上表面,出射光分成a、b两束单色光.对于a、b两束光,下面说法正确的是(  )
A.玻璃对a光的折射率较小
B.a光在玻璃中的传播速度较大
C.若a、b光从同一介质斜射入真空时,a光的全反射临界角较小
D.出射光线ab不能确定是否平行

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某实验小组设计了图甲所示的实验电路,电路中的各个器材元件的参数为:电池组(电动势约6V,内阻r约3Ω)、电流表(量程2.0A,内阻rA=0.8Ω)、电阻箱R1(0~99.9Ω)、滑动变阻器R2(0~Rt)、开关三个及导线若干.他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和R2接入电路的阻值.
(1)利用该电路准确测出R2接人电路的阻值.主要操作步骤如下:
a.将滑动变阻器滑片调到某位置,闭合S、S2,断开Sl(选填“S1”或“S2”),读出电流表的示数I;
b.闭合S、S2,断开S1(填“S1”或“S2”),调节电阻箱的电阻值为R时,电流表的示数也为I.此时滑动变阻器接入电路的阻值为R.
(2)利用该电路测出电源电动势和内电阻
①实验步骤是:
a.在闭合开关前,调节电阻R1或R2至最大值(选填“最大值”或“最小值”),之后闭合开关S,再闭合S1(选填“S1”或“S2”);
b.调节电阻R1(选填“R1”或“R2”),得到一系列电阻值和电流的数据;
c.断开开关,整理实验仪器.
②图乙是由实验数据绘出的$\frac{1}{I}$-R图象,图象纵轴截距与电源电动势的乘积代表内电阻和电流表的内阻之和,电源电动势E=6.0V,内阻r=2.8Ω(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连,竖直放在光滑的水平面上,木块A上放有质量为2m的木块C,三者均处于静止状态.现将木块C迅速移开,若重力加速度为g,则在木块C移开的瞬间(  )
A.木块B对水平面的压力迅速变为2mgB.弹簧的弹力大小为3mg
C.木块A的加速度大小为2gD.弹簧的弹性势能立即减小

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