有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学和上海市的“复旦大学 .他们各自在那里的物理实验室利用先进的DSI系统较准确的探究了单摆周期I和摆长L的关系．然后他们通过互联网交流实验数据.并由计算机绘制了T2-L图象.如图甲所示.已知天津市比上海市的纬度高.则去“南开的同学所测得的实验结果对应的图象是．另外.去“复旦做题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”，他们各自在那里的物理实验室利用先进的DSI系统较准确的探究了单摆周期I和摆长L的关系．然后他们通过互联网交流实验数据，并由计算机绘制了T²-L图象，如图甲所示，已知天津市比上海市的纬度高，则去“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是______（填“A”或“B”）．另外，去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的a、b两个摆球的振动图象，如图乙所示，由图象可

知单摆摆长之比=______，在t=2s时b球振动方向是：______（填“+y”或“y”）

单摆周期公式为：T=2π

整理变形得：

4π2

结合数学知识知图象中斜率越大代表的重力加速度值越小，
纬度越低重力加速度值越小，已知天津市比上海市的纬度高，故南开的重力加速度比较大，对应的图象斜率越小，应为B．
由摆球振动图象可以看出T_a：T_b=2：3
由图象知T²与L成正比，故

Ta2

Tb2

t=2s时振动图象的斜率为正，故摆球正在向+y方向运动．
故答案为：B；4：9；+y．

练习册系列答案

决胜新中考学霸宝典系列答案

天利38套常考基础题系列答案

智乐文化中考全真模拟试卷尖子生热身用系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

一个单摆在竖直平面内做小角度摆动，如果摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度为原来的一半，则单摆的（　　）

A．频率不变，振幅不变	B．频率不变，振幅改变
C．频率改变，振幅不变	D．频率改变，振幅改变

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在《单摆测定重力加速度》的实验中，若测出的g值比当地重力加速度的值偏大，其原因可能是（　　）

A．小球质量太大	B．摆的振幅太小
C．将摆线长误认为摆长	D．将振动次数n误记为n+1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是（　　）

A．选细线做为摆线

B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内

C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量线长为摆长

D．计时起止时刻，选在最大摆角处

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中
（1）甲同学用游标卡尺测量小球的直径，如图，可得小球的直径为______cm．
（2）如果甲同学测得的g值偏小，可能的原因是______（填写代号）．
A．测摆长时，忘记了加上摆球的半径
B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表过早按下
D．实验中误将39次全振动次数记为40次
（3）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度．他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T₁，然后把摆线缩短适当的长度△l，再测出其振动周期T₂．用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=______．