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特战队员在进行素质训练时,抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的绳索,从高度一定的平台由水平状态无初速开始下摆,如图所示,在到达竖直状态时放开绳索,特战队员水平抛出直到落地。不计绳索质量和空气阻力,特战队员可看成质点。下列说法正确的是
A.绳索越长,特战队员落地时的水平位移越大
B.绳索越长,特战队员在到达竖直状态时绳索拉力越大
C.绳索越长,特战队员落地时的水平速度越大
D.绳索越长,特战队员落地时的速度越大
C

试题分析:据题意,特战队员随绳摆动到最低点后做平抛运动,设绳子长度为,平抛运动的高度为,起点到地面总高度为,且有;当下摆到最低点时速度由机械能守恒定律得:,平抛后运动时间为:,特战队员落地时水平位移为:,由此可知,特战队员的水平位移有绳长和平抛高度决定,如果绳越长,虽然平抛速度越大,但高度就越低,平抛运动的时间久越短,则水平位移不一定就越大,故选项A错误;据可知,不管绳有多长,摆到最低点时绳子拉力均不变,故选项B错误;由于落地水平速度等于摆到最低点的速度,即,则绳越长,水平速度越大,选项C正确;由机械能守恒定律可知,由于总高度不变,特战队员落地速度不变,故选项D错误。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一个质量为M的光滑圆环用线悬吊着,将两个质量均为m的有孔小球套在圆环上,且小球能在圆环上无摩擦地滑动,现同时将两小球从环的顶端无初速度释放,使它们分别向两边自由滑下,如图所示。试问当mM满足什么关系,θ角要在什么范围时,圆环将升起?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的小球从桌面上以速度竖直向上抛出,桌面离地高度为h,小球能达到的最大离地高度为H。若以桌面作为重力势能的零参考平面,如图所示,不计空气阻力,那么下列说法中正确的是(    )
A.小球抛出时的机械能为
B.小球在最高点的机械能为mgH
C.小球在最高点的机械能为
D.小球落地时的机械能为mg(H-h)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量为1 kg的铜球从5 m高处自由下落,又反弹到离地面3.2 m高处,若铜球和地面之间的作用时间为0.1 s,求铜球对地面的平均作用力?(g="10" m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力,该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

分 如图所示,平台上的小球从A点水平抛出,恰能无碰撞地进入光滑的BC斜面,经C点进入光滑平面CD时速率不变,最后进入悬挂在O点并与水平面等高的弧形轻质筐内。已知小球质量为1kg,A、B两点高度差2m,BC斜面高4m,倾角,悬挂弧筐的轻绳长为6m,小球看成质点,轻质筐的重量忽略不计,弧形轻质筐的大小远小于悬线长度,重力加速度为g=10m/s2 ,试求:

(1)B点与抛出点A的水平距离x;
(2)小球运动至C点的速度大小;
(3)小球进入轻质筐后瞬间,小球所受拉力F的大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小球从弹簧正上方一定高度落到竖直放置在地面上的轻质弹簧上,直至速度为零,则从小球接触弹簧开始到压缩弹簧至最低点的过程中(不计空气阻力)
A.小球的动能一直减小
B.小球的机械能一直减小
C.小球的动能先增大后减小
D.小球的机械能先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)图中滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为l。开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止。现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住,在极短的时间内速度减为零,小球继续向左摆动,一段时间后达到最高点。求:
(1)从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中,挡板阻力对滑块的冲量;
(2)滑块速度变为零后,小球向左摆动细线与竖直方向的最大夹角。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,圆心角为90°的光滑圆弧形轨道,半径为1.6m,其底端切线沿水平方向.长为的斜面,倾角为60°,其顶端与弧形轨道末端相接,斜面正中间有一竖直放置的直杆,现让质量为1Kg的物块从弧形轨道的顶端由静止开始滑下,物块离开弧形轨道后刚好能从直杆的顶端通过,重力加速度取10m/s2,求:

(1)物块滑到弧形轨道底端时对轨道的压力大小;
(2)直杆的长度为多大.

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