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    【题目】一细绳一端固定于O点，另一端系一小球，使小球在竖直平面内做圆周运动，当小球通过圆周的最低点时，小球受到（ ）．

    A.重力、绳子拉力和向心力作用B.重力和绳子拉力作用

    C.重力和向心力作用D.绳子拉力和向心力作用

    【答案】B

    【解析】

    当小球通过圆周的最低点时，小球受到重力和绳子拉力作用，两个力的合力充当向心力；

    A．重力、绳子拉力和向心力作用，与结论不相符，选项A错误；

    B．重力和绳子拉力作用，与结论相符，选项B正确；

    C．重力和向心力作用，与结论不相符，选项C错误；

    D．绳子拉力和向心力作用，与结论不相符，选项D错误；

    故选B.

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    【题目】具有我国自主知识产权的“歼－10”飞机的横空出世，证实了我国航空事业在飞速发展．而航空事业的发展又离不开风洞试验，简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距s0＝10 m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车．在弹射装置使甲车获得v0＝40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v－t图象如图b所示，设两车始终未相撞．

    (1)若风对甲、乙的作用力相等，求甲、乙两车的质量比；

    (2)求两车相距最近时的距离．

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    【题目】楼梯口一倾斜的天花板与水平面成θ=37°角,一装潢工人手持绑着刷子的木杆粉刷天花板。工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F=10 N,刷子的质量为m=0.5 kg,刷子可视为质点。刷子与天花板间的动摩擦因数为μ=0.5,天花板长为l=4 m,取sin 37°=0.6,g取10 m/s2,试求:

    (1)刷子沿天花板向上运动的加速度大小;

    (2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间。

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    【题目】为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米的录像带测得运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，则下列说法不正确的是（ ）
    A.运动员在百米全程的平均速度约为9.26m/s
    B.运动员百米冲线的速度小于9.26m/s
    C.运动员在前7s的平均速度约为8.71m/s
    D.运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B间轻弹簧中的弹力F=3N，则细线中的张力T及B对地面的压力N的可能值分别是（ ）

    A.0N和7N
    B.5N和2N
    C.6N和1N
    D.2N和5N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

    (1)如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________ m/s，小车的加速度大小为________ m/s2。(结果均保留两位有效数字)

    (2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象_____。

    丙　　　　　　　　　　丁

    (3)在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：

    _______________________________________________________________________

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    B.落在b点的小球竖直速度最小
    C.落在c点的小球飞行时间最短
    D.a、b、c三点速度方向的反向延长线交于一点

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