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【题目】指南针静止时,其位置如图中虚线所示.若在其上方放置一水平方向的导线,并通以恒定电流,则指南针转向图中实线所示位置.据此可能是( )

A. 导线南北放置,通有向北的电流

B. 导线南北放置,通有向南的电流

C. 导线东西放置,通有向西的电流

D. 导线东西放置,通有向东的电流

【答案】B

【解析】A、若导线南北放置,通有向北的电流,根据安培定则可知,小磁针N极将向西偏转,与图中实线所示位置相反,A错误;

B、导线南北放置,通有向南的电流时,根据安培定则可知,小磁针N极将向东偏转,可转向图中实线所示位置,B正确;

C、导线东西放置,通有向西的电流,根据安培定则可知,小磁针N极将向南偏转,C错误;

D、导线东西放置,通有向东的电流,根据安培定则可知,小磁针N极不偏转,D错误;

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶,在t=0t=t1的时间内,它们的v–t图象如图所示,则在这段时间内(

A. 汽车甲的平均速度大小

B. 汽车乙的平均速度等于

C. 汽车乙的平均速度小于

D. 汽车甲、乙的加速度大小都逐渐增大

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【题目】如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有______________

(2)实验中需要测量的物理量有______________

(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量xF-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为______ N/m。图线不过原点的原因是由于_______________

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【题目】如图,abc是在地球大气层外圆轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是( )

A. bc的线速度大小相等,且大于a的线速度

B. bc的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度

C. c加速可追上同一轨道上的bb减速可等候同一轨道上的c

D. a卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其线速度将增大

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【题目】如图所示,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬行到高处进行救人或灭火作业,为了节省救援时间,在消防车前进的过程中,人同时相对梯子(与消防车的夹角固定不变)匀速向上运动,从地面上来看消防队员的运动,下列说法正确的是

A. 当消防车匀速前进时,消防队员一定做曲线运动

B. 当消防车匀速前进时,消防队员一定做直线运动

C. 当消防车匀加速前进时,消防队员一定做匀速直线运动

D. 当消防车匀加速前进时,消防队员一定做匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平放置的气垫导轨(能大幅度的减少摩擦阻力)上有一带有方盒的滑块,质量为M,气垫导轨右端固定一定滑轮,细线绕过滑轮,一端与滑块相连,另一端挂有6个钩码,设每个钩码的质量为m,且M=4m

1)用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度,读数如图所示,则宽度d=_________cm

2)某同学打开气源,将滑块由静止释放,滑块上的挡光片通过光电门的时间为t,则滑块通过光电门的速度为___________(用题中所给字母表示)

3)开始实验时,细线另一端挂有6个钩码,由静止释放后细线上的拉力为F1,接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中,当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2,则F1 _________2F2(填大于等于小于);

4)若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块,设挡光片距光电门的距离为L,悬挂着的钩码的个数为n,测出每次挡光片通过光电门的时间为t测出多组数据,并绘出图像,已知图线斜率为k,则当地重力加速度为________(用题中字母表示).

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【题目】在光滑绝缘水平面上,一轻绳拉着一个带电小球绕O点在匀强磁场中做逆时针方向的水平匀速圆周运动,磁场方向竖直向下,其俯视图如图所示。若小球运动到A点时,绳子突然断开,关于小球在绳断开后可能的运动情况,以下说法中正确的是

A. 小球仍做逆时针匀速圆周运动,半径不变

B. 小球仍做逆时针匀速圆周运动,半径减小

C. 小球做顺时针匀速圆周运动,半径不变

D. 小球做顺时针匀速圆周运动,半径减小

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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(   )

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法

B. 根据速度定义式,当非常非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了假设法

D. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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【题目】某中学某班物理兴趣小组在探究求合力的方法的实验中,在实验室找到如下器材:木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.

(1)为完成实验,某同学另找来一根轻弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

弹力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸长量x(102 m)

0.95

2.00

2.90

4.10

4.98

6.00

7.00

根据表中数据在图9中作出Fx图象并求得该弹簧的劲度系数k________N/m

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图9所示,其读数为______N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为3.10 N,请在图9虚线框中画出这两个共点力的合力F

(3)由图得到F________N.

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