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(10分)如图所示,绝缘水平面上静止着两个质量均为m,电荷量均为+Q的物体A和B(A、B均可视为质点),它们之间的距离为r,与水平面间的动摩擦因数均为μ,求:

(1)A受的摩擦力为多大?
(2)如果将A的电荷量增至+4Q,两物体开始运动,当它们的加速度第一次为零时,A、B各运动了多远距离?

(1)  (2)

解析试题分析:(1)由A受力平衡,得:A受的摩擦力为   
(2)当加速度第一次为零时,库仑力和滑动摩擦力大小相等   
间距增大了
因A、B的质量相等,所以加速度在这段时间内的任何时刻总是等大反向,因此AB运动的距离相等,各运动了.
考点:电势差与电场强度的关系;摩擦力的判断与计算;库仑定律

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受到的摩擦力分别为f和f,那么它们的关系是

A.f向上,f向下,f=fB.f向下,f向上,f>f
C.f向上,f向上,f=fD.f向上,F向下,f>f

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是她记录的实验数据。木块的重力为10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字):

实验次数
运动状态
水平拉力F/N
 1
静止
3.62
2
静止
4.00
3
匀速
4.01
4
匀加速
5.01
5
匀加速
5.49
 
(1)木块与桌面间的最大静摩擦力一定不小于       N;
(2)木块与桌面间的动摩擦因数      
(3)木块匀加速运动时受到的摩擦力=      N。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(12分)将完全相同的,质量均为4kg的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动。(g取10N/kg)

(1)此时木块B上表面受到的摩擦力是多少?B的下表面所受的摩擦力又是多少?
(2) 桌面与木块之间的动摩擦因数是多少?
(3)若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平推力F2推A使他们一起匀速运动,这时,A对B的弹力有多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量,斜面倾角,悬线与竖直方向夹角,光滑斜面的质量为,置于粗糙水平面上。重力加速度为.求:

(1)当斜面体静止时,悬线对小球拉力大小;
(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向。
(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的K倍,为了使整个系统始终处于静止状态,K必须满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如右图所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:
(1)物体所受的摩擦力;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(2)若用原长为10 cm,劲度系数为的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取)

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两个共点力F1与F2的合力大小为6 N,则F1与F2的大小可能是(  )

A.F1=2 N,F2=9 N B.F1=4 N,F2=8 N
C.F1=1 N,F2=8 N D.F1=2 N,F2=1 N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止,A、D间细绳是水平的,现对B球施加一个水平向右的力F,将B缓缓拉到图中虚线位置,A球保持不动,这时三根细绳张力FTAC、FTAD、FTAB的变化情况是(      )

A. 都变大                         
B. FTAD和FTAB变大,FTAC不变
C. FTAC和FTAB变大,FTAD不变          
D. FTAC和FTAD变大,FTAB不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,重20 N的物体放在粗糙水平面上,用F="8" N的力斜向下推物体。F与水平面成30°角,物体与平面间的动摩擦因数μ=0.5,则物体

A.对地面的压力为28 N B.所受的摩擦力为4
C.所受的合力为5 N D.所受的合力为0 

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