练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

    B. 线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度

    C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

    D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同

    【答案】C

    【解析】

    A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的路程，故A错误；

    B. 线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率，平均速度等于位移与时间的比值，故B错误；

    C. 在计算火炬手运动的时间时，火炬手的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确；

    D.由起点到终点火炬手运动的位移的大小相等，但路程不一定相等，故D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为学员驾驶汽车在水平面上绕O点做匀速圆周运动的俯视示意图。已知质量为60 kg的学员在A点位置，A点转弯半径为5.0 m；质量为70 kg的教练员在B点位置， B点转弯半径为4.0 m，学员和教练员(均可视为质点) (　 　)

    A. 运动角速度大小之比为4∶5

    B. 运动线速度大小之比为4∶5

    C. 向心加速度大小之比为4∶5

    D. 受到的合力大小之比为15∶14

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图中所示器材，为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的I－U特性曲线的实验器材。

    (1)根据实验原理，用笔画线代替导线，将图中的实验电路图连接完整_____。

    (2)开关S闭合之前，图中滑动变阻器的滑片应该置于________。(选填“A端”、 “B端”或“AB中间”)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体在水平力F的作用下紧贴在竖直墙壁静止不动，则下列说法中正确的是

    A.水平力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力

    B.墙壁对物体的弹力和物体对墙壁的弹力的作用效果相互抵消

    C.假如物体的重力突然消失，墙壁对物体的静摩擦力也会立即消失

    D.如果水平力F增大，墙壁受到的摩擦力也会随之增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个足够长的光滑U形导体框架，其宽度为L，框架所在平面与水平面的夹角为α，其电阻忽略不计。匀强磁场垂直U形框架的平面向上，匀强磁场的磁感强度为B，今有一根导体棒ab，其质量为m，有效电阻为R，垂直导轨跨接在U形框架上，将导体棒ab由静止释放，求：

    (1)导体ab在磁场中运动时，流过ab的电流方向；

    (2)由静止释放导体棒ab，在导体棒达到最大速度前，下滑速度为v时的加速度大小.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小李同学利用如图甲所示的实验装置研究自由落体运动的规律。

    ⑴打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器。甲图中的打点计时器是___（选填“电磁”或“电火花”）打点计时器，其工作电压是______V。

    ⑵某次实验中得到的一条纸带如图乙所示，已知打点计时器所用交变电流的频率为50Hz，每隔0.02s打一个点。从比较清晰的点起，每打五个点取一个点作为计数点，分别标明A、B、C、D。则当纸带上打出计数点B时重物的速度大小为____m/s，当地重力加速度大小为___m/s2（均保留3位有效数字）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与小车质量关系”实验中，某实验小组采用如图所示的装置．M表示小车及砝码的总质量，m表示沙桶及沙的总质量．

    (1)为使实验中小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____；为使细线对小车拉力大小近似等于沙桶和沙的重力 mg，应控制的实验条件是_____．

    (2)在控制沙桶和沙的质量一定的情况下，该实验小组测得的实验数据如下表所示，为了直观反映加速度与小车及砝码总质量的关系，请在方格坐标纸中选取恰当的物理量建立坐标系，并作出相应的图象______．

    次数

    小车及砝码的总质量 M/g

    加速度

    a/m·s－2

    1 /kg1 M

    1

    200

    1.91

    5.00

    2

    250

    1.71

    4.00

    3

    300

    1.50

    3.33

    4

    350

    1.36

    2.86

    5

    400

    1.12

    2.50

    6

    450

    1.00

    2.22

    7

    500

    0.90

    2.00

    根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”。

    （1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列___的点，说明小车在做___运动。

    （2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到M，测小车加速度a，作a－F的图象。如图丙图线正确的是___。

    （3）设纸带上计数点的间距为s1和s2。下图为用米尺测量某一纸带上的s1、s2的情况，从图中可读出s1＝3.10cm，s2＝__cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a＝___m/s2。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来寻找碰撞中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置C由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点，P，为未放被碰小球B时A球的平均落点，M为与B球碰后A球的平均落点，N为被碰球B的平均落点．若B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP，，米尺的零点与O点对齐。

    （1）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量?答：_____(填选项号)．

    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离

    B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离

    C．测量A球或B球的直径

    D．测量A球和B球的质量

    E．测量G点相对于水平槽面的高度

    （2）碰撞后B球的水平射程应为_____cm

    （3）下列有利于减小实验误差的是____。

    A．选择大小一样且入射小球A的质量必须大于被碰小球B的质量；

    B．斜槽PQ和水平槽QR必须光滑且水平槽QR末端应水平；

    C．入射小球A每次都必须从同一位置以相同的初速度释放；

    （4）若A球和B球的质量分别为MA、MB ，写出探究碰撞中的不变量的表达式__________________。（用MA、MB、OM、ON、OP，表示）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案