如图为一匀强电场,某带电粒子从A点运动到B点.在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J,电场力做的功为1.5J.则下列说法正确的是( )
A.粒子带负电 |
B.粒子在A点的电势能比在B点少1.5J |
C.粒子在A点的动能比在B点多0.5J |
D.粒子在A点的机械能比在B点少1.5J |
CD
解析试题分析:据电荷所受电场力指向轨迹的凹侧,则该粒子受到的电场力指向右,那么该粒子带正电,A选项错误;从A点到B点电场力做正功,粒子电势能减少,电势能变化量等于电场力做的功,所以粒子在A点电势能比在B点大1.5J,所以B选项错误;粒子只受到重力和电场力,重力做负功,电场力做正功,总功等于动能变化,所以据WG+WF=ΔEK=EKB-EKA=-0.5J,可知,粒子在A点的动能比在B点动能大0.5J,C选项正确;据机械能变化量等于除了重力和弹力以外的力做的功,现在电场力做正功1.5J,则机械能增加1.5J,所以D选项正确。
考点:本题考查电场的性质和动能定理及能量守恒定律。
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有一小孔M和N。今有一带电质点自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,到达N孔时速度恰好为零,然后沿原路返回。若保持两极板间的电压不变,则.
A.把A板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回
B.把A板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落
C.把B板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回
D.把B板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
光滑水平面上静止一质量为M的木块,一颗质量为m的子弹以水平速度v1射入木块,并以速度v2穿出,对这个过程,下列说法正确的是( )
A.子弹克服阻力做的功等于 |
B.子弹对木块做的功等于子弹克服阻力做的功 |
C.子弹对木块做的功等于木块获得的动能与子弹跟木块摩擦生热的内能之和 |
D.子弹损失的动能等于木块的动能跟子弹与木块摩擦转化的内能之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,水平传送带长为s,以速度v始终保持匀速运动,把质量为m的货物放到A点,货物与皮带间的动摩擦因素为μ。当货物从A点运动到B点的过程中,摩擦力对货物做的功可能是
A.等于 | B.小于 | C.大于 | D.小于 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图,光滑固定的竖直杆上套有小物块 a,不可伸长的轻质细绳通过大小可忽略的定滑轮连接物块 a 和小物块b,虚线 cd 水平。现由静止释放两物块,物块 a 从图示位置上升,并恰好能到达c处。在此过程中,若不计摩擦和空气阻力,下列说法正确的是
A.物块a到达c点时加速度为零 |
B.绳拉力对物块a做的功等于物块a重力势能的增加量 |
C.绳拉力对物块b先做负功后做正功 |
D.绳拉力对物块b做的功等于物块b机械能的变化量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
质量分别为m和2m的小球a和b之间用一根轻质细杆连接,两小球可绕过细杆中心的水平轴无摩擦的转动,现让细杆水平,由静止释放后,在转动的过程中,以下说法正确的是( )
A.a的机械能守恒 |
B.b的机械能守恒 |
C.杆对a的弹力沿杆的方向,不对a做功 |
D.a、b系统机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
北京时间2013年4月20日8时02分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震引发多处山体崩塌,严重危害灾区人民的生命和财产安全。研究崩塌体的运动时可建立如图所示的简化模型,当崩塌体速度较低、坡面较缓时,崩塌体的运动可视为滑动。假设某崩塌体质量为m,初速度为零,当地重力加速度为g, θ为坡面与水平面的夹角,H为崩塌体距水平面的高度,为崩塌体与坡面以及地面间的动摩擦因数。不考虑崩塌体途经A处时的速度大小变化。求:
(1)崩塌体滑动到坡底A点时的速度大小;
(2)水平面上安全位置距A点的最小距离。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内,O是圆心,虚线OC水平,D是圆环最低点.两个质量均为m的小球A、B套在圆环上,两球之间用轻杆相连,从图示位置由静止释放,则
A.B球运动至最低点D时,A、B系统重力势能最小
B.A、B系统在运动过程中机械能守恒
C.A球从C点运动至D点过程中受到的合外力做正功
D.当杆水平时,A、B球速度达到最大
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如右图所示,在抗洪救灾中,一架直升机通过绳索,用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱,使其由水面开始加速上升到某一高度,若考虑空气阻力而不考虑空气浮力,则在此过程中,以下说法错误的有( )
A.力F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量 |
B.木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量 |
C.力F、重力、阻力,三者合力所做的功等于木箱动能的增量 |
D.力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量 |
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