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    【题目】如图所示是用干涉法检查某块厚玻璃的上表面是否平整的 装置，检 查中所观察到的干涉条纹如图乙所示，则( )

    A. 产生干涉的两列光波分别是由 a 的上表面和 b 的下表面反射的

    B. 产生干涉的两列光波分别是由 a 的下表面和 b 的上表面反射的

    C. 被检查的玻璃表面有凸起

    D. 被检查的玻璃表面有凹陷

    【答案】BD

    【解析】

    薄膜干涉形成的条纹是膜的上下表面的发射光干涉产生的．当两反射光的路程差（即膜厚度的2倍）是半波长的偶数倍，出现明条纹，是半波长的奇数倍，出现暗条纹，可知薄膜干涉是等厚干涉，即明条纹处空气膜的厚度相同．

    解答：解：A、薄膜干涉形成的条纹是膜的上下表面的发射光干涉产生的．故A错误，B正确．

    C、薄膜干涉是等厚干涉，即明条纹处空气膜的厚度相同．从弯曲的条纹可知，检查平面左边处的空气膜厚度与后面的空气膜厚度相同，知该处凹陷．故C错误，D正确．

    故选BD．

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    【题目】甲、乙两球在同一直线轨道上同向运动，当乙在前方2m时，甲球以1m/s的速度匀速追赶乙球，而乙球此时的速度为1.5m/s，并以0.5的加速度做匀减速运动．求：

    （1）甲球追上乙球之前两者之间的最大距离；

    （2）甲球与乙球相遇所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量均为m的两个木块P和Q叠放在水平地面上，P、Q接触面的倾角为θ。如图所示，现在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相对静止一起向左做匀加速直线运动，下列说法不正确的是

    A. P、Q之间可能光滑

    B. P木块所受合力方向水平向左

    C. Q与地面间的动摩擦因数μ=

    D. 若突然撒去F后，P、Q一定保持相对静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列对题中四幅图的分析，其中正确的是()

    A. 从图①可知，光电效应实验中b光的频率比a光的大

    B. 从图②可知，能量为5eV的光子不能被处于第二能级的氢原子吸收

    C. 从图③可知，随着放射性物质质量的不断减少，其半衰期不断增大

    D. 从图④可知，α粒子散射实验表明原子核由中子和质子组成

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是霍尔元件的工作原理示意图，如果用d表示薄片的厚度，k为霍尔系数，对于一个霍尔元件，d、k为定值；如果保持I恒定，则可以验证UH随B的变化情况。以下说法中正确的是(　　)

    A. 将永磁体的一个磁极逐渐靠近霍尔元件的工作面，UH将变大

    B. 在测定地球两极的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

    C. 在测定地球赤道上的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

    D. 改变磁感线与霍尔元件工作面的夹角，UH将发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】随着“嫦娥奔月”梦想的实现，我国不断刷新深空探测的“中国高度”。嫦娥卫星整个飞行过程可分为三个轨道段：绕地飞行调相轨道段、地月转移轨道段、绕月飞行轨道段。我们用图所示的模型来简化描绘嫦娥卫星飞行过程，假设调相轨道和绕月轨道的半长轴分别为a、b，公转周期分别为T1、T2。关于嫦娥卫星飞行过程，下列说法正确的是（ ）

    A. 嫦娥卫星在地月转移轨道上运行的速度应不小于11.2km/s

    B.

    C. 从调相轨道切入到地月转移轨道时，卫星在P点必须加速

    D. 从地月转移轨道切入到绕月轨道时，卫星在Q点必须加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一向右运动的车厢顶上悬挂着单摆M与N，它们只能在竖直平面内摆动，某一瞬时出现如图所示情景，由此可知，车厢的运动及两单摆相对于车厢运动的可能情况是(　　)

    A.车厢做匀速直线运动，M静止，N也静止

    B.车厢做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动

    C.车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆动

    D.车厢做匀加速直线运动，M静止，N也静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用单摆测定重力加速度的实验装置如图1所示．

    （1）测出悬点O至小球球心的距离（摆长）L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g= ______ （用L、n、t表示）．

    （2）用多组实验数据做出T2-L图象，也可以求出重力加速度g，已知三位同学做出的T2-L图线的示意图如图2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值．则相对于图线b，下列分析正确的是 ______ （选填选项前的字母）．

    A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

    B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次

    C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值

    D．图线a对应的g值大于图线b对应的g值

    （3）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出T2-L图线，如图3所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g= ______ ．若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述方法算得的g值和真实值相比是 ______ 的（选项“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图(a)所示的装置来验证小球从A运动到B过程中的机械能守恒。让一个小球由静止开始从A位置摆到B位置，悬点O正下方P点处水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时被烧断，小球向前飞出做平抛运动。在地面上铺放白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹。用重锤线确定出A、B点的投影点N、M。重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放)，球的落点痕迹如图(b)所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐，量出M、C之间的距离x，再用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，即可验证机械能守恒定律。已知小球的质量为m，当地的重力加速度为g。

    (1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为_________cm；

    (2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0 =_________；

    (3)用已知量和测得量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量ΔEP =__________，动能的增加量ΔEk =___________。

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