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    【题目】如图所示，有一质量不计的杆AO，长为 R，可绕A自由转动．用绳在O点悬挂一个 重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的 C点．当点C由图示位置逐渐向上沿圆CB移动过程中（保持OA与地面夹角θ不变），OC绳所受拉力T及OA杆所受压力N的大小变化情况是( )

    A.N逐渐减小

    B.T逐渐增大

    C.T先减小后增大

    D.N先增大后减小

    【答案】AC

    【解析】

    对G分析，G受力平衡，则拉力等于重力，故竖直绳的拉力不变，再对O点分析，O受绳子的拉力、OA的支持力及OC的拉力而处于平衡，受力分析如图所示，将F和OC绳上的拉力合力，其合力与G大小相等，方向相反，则在OC上移的过程中，平行四边形的对角线保持不变，平行四边形发生图中所示变化，则由图可知OC的拉力先减小后增大，图中T′最小，N一直在变小，故选AC。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图示描述了一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ab的延长线过原点，则下列说法正确的是（　　）

    A.气体从状态a到b的过程，气体体积不变

    B.气体从状态b到c的过程，一定从外界吸收热量

    C.气体从状态c到d的过程，外界对气体做功

    D.气体从状态d到a的过程，气体对外界做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取重力加速度g＝10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 ( )

    A.m＝0.5kg，μ＝0.4B.m＝1.5kg，μ＝

    C.m＝0.5kg，μ＝0.2D.m＝1kg，μ＝0.2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】高铁己成为重要的“中国名片”，领跑世界。一辆由8节车厢编组的列车，从车头开始的第2、3、6和7共四节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时，若每节动力车厢牵引力大小为F，每节车厢质量都为m，每节车厢所受阻力为车厢重力的k倍。重力加速度为g。则

    A. 启动时车厢对乘客作用力的方向竖直向上

    B. 整列车的加速度大小为

    C. 第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为

    D. 第2节车厢对第3节车厢的作用力大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一个带负电的小金属环套在粗糙绝缘细杆AB上,杆与水平面的夹角为θ,杆的下方O点处固定一个带正电的点电荷,OA=OB.现使小环以初速度v0从A点沿杆上滑,到达B点时其速度恰好为零,小环滑回A点时速度为v。下列说法中正确的是

    A.小环上滑过程中先做匀加速再做匀减速运动

    B.小环上滑时间小于下滑时间

    C.小环下滑过程,减少的重力势能等于摩擦产生的内能

    D.从A点出发到再回到A点的过程,小环克服摩擦力做的功等于小环损失的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻Rx的阻值．

    （1）现有电源（4 V，内阻可不计）、滑动变阻器（0～50 Ω，额定电流2 A）、开关和导线若干，以及下列电表：

    A.电流表（0～3 A，内阻约0.025 Ω） B.电流表（0～0.6 A，内阻约0.125 Ω）

    C.电压表（0～3 V，内阻约3 kΩ） D.电压表（0～15 V，内阻约15 kΩ）

    在实验中，电流表应选用________，电压表应选用________（选填器材前的字母）；实验电路应采用图中的________（填“甲”或“乙”）

    （2）接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U.某次电表示数如图所示，可得该电阻的测量值Rx＝＝________ Ω（保留两位有效数字）．

    （3）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是________________；若在（1）问中选用乙电路，产生误差的主要原因是________．（选填选项前的字母）

    A．电流表测量值小于流经Rx的电流值 B．电流表测量值大于流经Rx的电流值

    C．电压表测量值小于Rx两端的电压值 D．电压表测量值大于Rx两端的电压值

    （4）在不损坏电表的前提下，将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端，随滑片P移动距离x的增加，被测电阻Rx两端的电压U也随之增加，下列反映U－x关系的示意图中正确的是________．

    A. B. C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，上端开口的光滑圆柱形汽缸竖直放置，横截面积为40cm2的活塞将一定质量的气体和一形状不规则的固体A封闭在汽缸内。在汽缸内距缸底60cm处设有a、b两限制装置，使活塞只能向上滑动。开始时活塞搁在a、b上，缸内气体的压强为p0（p0＝1.0×105Pa为大气压强），温度为300K。现缓慢加热汽缸内气体，当温度为330K时，活塞恰好离开a、b；当温度为360K时，活塞上移了4cm。g取10m/s2，求活塞的质量和物体A的体积。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究加速度与力、质量的关系，可以采用不同的研究方案。

    （1）甲同学采用的方案如图所示，将两个相同的小车放在水平木板上，前端各系一条细绳，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可以放不同的砝码，盘与砝码的总重力可以近似认为是小车受到的拉力。两小车后端各系一条细线，用黑板擦可以同时按住或放开这两条细线，使两车同时停止或运动。某次操作中，在相同时间内测得小车的位移分别为x1、x2，若小车的加速度分别为a1、a2，则 a1∶a2=_________，这么做的依据是________________________________。

    （2）乙同学用如图所示器材进行定量探究。用拉力传感器(能测量拉力的仪器)和速度传感器(能测量瞬时速度的仪器)探究加速度与物体受力的关系。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L＝48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别测量小车到达A、B时的速率。

    ①乙同学认为，运动时小车受到的拉力_____悬挂物的总重力（选填“>”或“<”），所以乙同学采用力传感器进行实验。

    ②实验主要步骤如下：

    Ⅰ、将拉力传感器固定在小车上；

    Ⅱ、垫高木板右端，让小车在不受拉力时做__________运动；

    Ⅲ、把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；为保证细线的拉力不变，必须调节滑轮的高度使___________________________________；

    Ⅳ、接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；

    Ⅴ、改变所挂钩码的数量，重复步骤④的操作。

    ③下表中记录了实验测得的几组数据,是两个速度传感器记录速度的平方差，则加速度的表达式a＝________（用已知符号表示），请将表中第4次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字)。

    次数

    F/N

    v－v/(m2·s－2)

    a/(m·s－2)

    1

    0.60

    0.77

    0.80

    2

    1.04

    1.61

    1.68

    3

    1.42

    2.34

    2.44

    4

    2.62

    4.65

    ________

    5

    3.00

    5.49

    5.72

    ④由表中数据，在坐标纸上作出a－F关系图线______。

    ⑤对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线)，造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外，还可能是_____________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，在两极板间有一正电荷(电量很小)固定在P点，如图所示.以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电压，Ep表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则（ ）

    A. U变小，E变小B. E变大，Ep变大

    C. U变小，Ep变大D. U不变，Ep变大

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