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柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中
外电阻(Ω) 电流I(mA) 电流倒数1/I(mA-1
9000 0.0502 19.92
8000 0.0528 18.93
6000 0.0594 16.84
5000 0.0633 15.80
4000 0.0680 14.71
(ⅰ)利用图象法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?
(填:甲,乙)
(ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为
10000
10000
Ω.
分析:(1)根据闭合电路欧姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E
1
I
-r;乙同学作出的R-
1
I
图线是直线,容易求出电池的电动势E和内电阻R;
(2)描出各个点后,用一条直线连接各个点,如果不能通过所有的点,就使直线两侧的点的个数大致相等;
根据表达式R=E
1
I
-r,纵轴截距表示电池的内电阻,斜率表示电动势;
解答:解::(1)根据闭合电路欧姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E
1
I
-r,故电阻R与
1
I
正比,正比图象是直线,形象、直观、便于计算.
故选乙.
(2)描出各个点后,用一条直线连接各个点,如图所示.


根据图象函数表达式R=E
1
I
-r,斜率表示电动势E;纵轴截距表示内电阻:r=10000Ω.
故答案为:(ⅰ) 乙        (ⅱ) 10000(9000~11000Ω)
点评:本题是用安阻法测电源的电动势和内电阻,数据处理时使用图象法,要做直线,形象、直观、便于计算.
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科目:高中物理 来源: 题型:

柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

 (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___     (填:甲,乙)

(ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

 (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___    (填:甲,乙)

(ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期第二次月考物理试卷 题型:实验题

柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中


(ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___    (填:甲,乙)
(ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为   Ω.

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科目:高中物理 来源:2012届江西省高二下学期第二次月考物理试卷 题型:实验题

柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

 (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___     (填:甲,乙)

(ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

 

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