A. | 物体与水平面间的最大静摩擦力 | B. | F为14N时物体的速度 | ||
C. | 物体与水平面间的动摩擦因数 | D. | 物体的质量 |
分析 (1)从图象得出物块刚开始运动时的拉力,从而得出最大静摩擦力的大小;
(2)根据图象判断物体的运动状态,然后根据相关公式看能否求出物体的速度;
(3)对物体受力分析,根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系,然后结合图象得出相关信息即可求解有关物理量.
解答 解:A、由a-F图象可知,拉力在7 N之前加速度都是0,因此可知最大静摩擦力为7 N,故A符合题意;
B、由于物体先静止后又做变加速运动,无法利用匀变速直线运动规律求速度和位移,
又因为外力F为变力,所以无法求出F做的功,从而也无法根据动能定理求出物体的速度,故B不符合题意;
对物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力
CD、对物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力
由牛顿第二定律得,F-μmg=ma
解得:a=$\frac{F}{m}$-μg,
由a与F图线可得到:
0.5=$\frac{7}{m}$-10μ…①
4=$\frac{14}{m}$-10μ…②
联立①②可解得:m=2kg;μ=0.3,故CD符合题意.
故选:ACD.
点评 本题关键是对滑物体受力分析,然后根据牛顿第二定律列方程求解出加速度与外力F的关系式,最后结合a与F关系图象得到待求物理量,有一定的难度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{8}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | B. | ($\frac{7}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | C. | ($\frac{4}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | D. | ($\frac{1}{2}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第1s内和第3s内的运动方向相反 | |
B. | 第3s内和第4s内的加速度相同 | |
C. | 第1s内和第4s内的位移大小相等 | |
D. | 第4s内的加速度方向与运动方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时,可以把乒乓球视为质点 | |
B. | 足球运动员踢出的在空中沿曲线飞行的足球可以视为质点 | |
C. | 参加健美操比赛的运动员正在完成动作时可视为质点 | |
D. | 参加武术比赛的运动员正在完成动作时可视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0~t1时间段内甲、乙之间的距离一直增大 | |
B. | 0~$\frac{{t}_{1}}{2}$时间段内,甲、乙之间的距离一直增大,$\frac{{t}_{1}}{2}$~t1时间段内,甲、乙之间的距离一直减小 | |
C. | 0~t2时间段内,乙的平均速度等于甲的平均速度 | |
D. | 0~t2时间段内,乙的路程等于甲的路程 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当A、B加速度相等时,系统的机械能最大 | |
B. | 当A、B加速度相等时,A的速度达到最大 | |
C. | 当A、B速度相等时,A,B的加速度相等 | |
D. | 当A、B的速度相等时,弹簧的弹性势能最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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