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    7．带电荷量为+q的粒子，在同一匀强磁场中运动，下列说法正确的是（　　）
    A．只要粒子速度大小相同，所受洛伦兹力大小就相同
    B．如果将+q改为-q，速度方向相反，速度大小不变，则所受的洛伦兹力大小、方向不变
    C．已知洛伦兹力、磁感应强度、速度中任意两个量的方向就能判断第三个量的方向
    D．粒子受洛伦兹力作用后，它的速度、动能都不变

    分析 洛伦兹力的方向与速度方向垂直，洛伦兹力不做功，粒子在洛伦兹力作用下动能不变．

    解答 解：A、粒子速度大小相同，由f=qvBsinθ可知，如果速度v与磁场B的夹角不同，洛伦兹力大小不同，即使洛伦兹力大小相同，速度方向不同，洛伦兹力方向不同，洛伦兹力不同，故A错误；
    B、如果把+q改为-q，且速度反向，大小不变，则由f=qvBsinθ可知洛伦兹力的大小不变，由左手定则可知方向不变，故B正确；
    C、洛伦兹力方向一定与电荷运动方向垂直，磁场方向与电荷运动方向不一定垂直，故C错误；
    D、洛伦兹力只改变速度的方向；洛伦兹力对粒子不做功，粒子在只受到洛伦兹力作用时运动的动能不变，故D错误；
    故选：B

    点评 本题考查了洛伦兹力大小与方向、洛伦兹力方向与v、B的方向关系、洛伦兹力做功问题，应用洛伦兹力公式即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，线圈焊接车间的传送带不停地传送边长为L，质量为4kg，电阻为5Ω的正方形单匝金属线圈，线圈与传送带之间的滑动摩擦系数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．传送带总长8L，与水平面的夹角为θ=30°，始终以恒定速度2m/s匀速运动．在传送带的左端虚线位置将线圈无初速地放到传送带上，经过一段时间，线圈达到与传送带相同的速度，线圈运动到传送带右端掉入材料筐中（图中材料筐未画出）．已知当一个线圈刚好开始匀速运动时，下一个线圈恰好放到传送带上．线圈匀速运动时，相邻两个线圈的间隔为L．线圈运动到传送带中点开始以速度2m/s 通过一固定的匀强磁场，磁感应强度为5T、磁场方向垂直传送带向上，匀强磁场区域宽度与传送带相同，沿传送带运动方向的长度为3L．重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）正方形线圈的边长L；
    （2）每个线圈通过磁场区域产生的热量Q；
    （3）在一个线圈通过磁场的过程，电动机对传送带做功的功率P．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，光滑水平面右端B处连接一个竖直的半径为R的光滑半圆轨道，C点为半圆轨道的最高点，B点为水平面与轨道的切点，在距离B为x的A点，用水平恒力将质量为m的可视为质点的小球从静止开始推到B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C点后又正好落回A点，重力加速度为g，则（　　）
    A．x=2R时，完成上述运动推力所做的功最少，且最少值为WF=$\frac{5}{2}$mgR
    B．x=4R时，完成上述运动推力所做的功最少，且最少值为WF=$\frac{5}{4}$mgR
    C．x=2R时，完成上述运动推力所做的功最少，且最小推力为F=$\frac{3}{2}$mg
    D．x=4R时，完成上述运动推力所做的功最少，且最小推力为F=mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，两条平行导轨MN和PQ，其间距为L，左侧为半径为r的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道，圆轨道最低点与右侧水平直导轨相切，水平轨道右端接一个阻值为R的定值电阻．水平轨道左侧区域有宽度为d、磁感应强度大小为B、方向竖直的匀强磁场．将一金属杆从轨道最高处PM由静止释放，杆滑到磁场右边界处恰好停止，已知导轨电阻不计，杆质量为m，接入电路的电阻为R，与水平导轨间的动摩擦因数为μ始终与导轨间垂直且接触良好，重力加速度大小为g．关于杆运动的过程，下列说法正确的是（　　）
    A．杆刚到达水平轨道时速度小于$\sqrt{2gr}$
    B．杆在磁场中运动的时间为$\frac{2d}{\sqrt{2gr}}$
    C．杆的最大加速度为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}\sqrt{2gr}}{2mR}$-μg
    D．定值电阻R产生的焦耳热为$\frac{1}{2}$mg（r-μd）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，一平行板电容器的两级板与一电压恒定的电源相连，极板水平放置板间距离为d，有一带电粒子P静止在电容器中，当下极板快速下移x后，粒子P开始运动，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　）
    A．电容器的电容变大B．电容器极板上的电荷量增多
    C．粒子运动的加速度大小为$\frac{x}{d+x}$gD．粒子在运动过程中其他电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．重庆一中一研究性学习小组欲通过测定工业污水（含多种重金属离子）的电阻率来判断某工厂废水是否达到排放标准（一般工业废水电阻率的达标值为ρ≥200Ω•m，如图1所示为该组同学所用盛水容器，其左、右两侧面为金属薄板（电阻极小），其余四面由绝缘材料制成，左右两侧带有接线柱．容器内表面长a=40cm，宽b=20．cm，高c=10cm，将水样注满容器后，进行以下操作：
    （1）分别用多用电表欧姆挡的“xl00”、“x1K”两档粗测水样的电阻值时，表盘上指针如图2所示，则所测水样的电阻约为1750Ω．

    （2）为更精确地测量所取水样的电阻，该小组从实验室中找到如下实验器材；
    A．电流表（量程6mA，电阻RA约为20Ω）
    B．电压表（量程15V电阻Rv约为10kΩ）
    C．滑动变阻器（0-20Ω，额定电流1A）
    D．电源（12K内阻约10Ω）
    E．开关一只、导线若干
    请在图3的实物图中完成电路连接．

    （3）正确连接电路后，闭合开关，测得一组V、I数据；再调节滑动变阻器，重复上述测量步骤，得出一系列数据如表所示，请在图4的坐标纸中作出U-I关系图线．（坐标纸上已经描出四个点，请你描出另外两点并连出图线）
    U/V2.03.86.88.010.211.6
    I/mA0.731.362.202.893.664.15
    （4）由以上测量数据可以求出待测水样的电阻率为135.5Ω•m，据此可知，所测水样在电阻率这一指标上不达标（选填“达标”或“不达标”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学用图1所示的电路来测定某节电池的电动势和内阻，已知E约1.5V，r约0.5Ω．备选的器材如下：
    电压表V1（0～3V，约3KΩ）
    电压表V2（0～3V，约1KΩ）
    电流表A（0～0.6A，约1Ω）
    滑动变阻器R1（0～10Ω，2A）
    滑动变阻器R2（0～100Ω，0.1A）
    电键、导线若干
    测得的一组数据如下
    I/A0.150.250.360.450.500.56
    U/V1.401.351.301.251.191.20
    （1）电压表选V1，滑动变阻器选R1
    （2）在给定的图2坐标纸上画I-U图象，要求美观大方．
    （3）测量的电源电动势E=1.5V，r=0.52Ω．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．（1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A
    A．建立“合力与分力”的概念
    B．建立“点电荷”的概念
    C．建立“瞬时速度”的概念
    D．研究加速度与合力、质量的关系
    （2）在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

    ①当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；
    ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与$\frac{1}{M}$的图象；
    ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
    ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同M（选填M、m或F）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在下列各物体中，可以视为质点的物体有（　　）
    A．运动员分析乒乓球的运动
    B．表演精彩动作的芭蕾舞演员
    C．研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况
    D．研究公路上长途行驶的汽车位置

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