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一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动运动一段时间后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速运动。从启动到停止一共经历10s,前进了20m,在此过程中,汽车的最大速度为( )

A.2m/s B.3m/s C.4m/s D.无法确定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省高二上学期半期考试物理卷(解析版) 题型:多选题

如图所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有一小孔M和N,今有一带电质点,自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,到达N孔时速度恰好为零,然后沿原路返回.若保持两极板间的电压不变,则( )

A.把A板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能到达N孔

B.把A板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

C.把B板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能到达N孔

D.把B板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,在光滑水平面上停放着质量为m装有光滑弧形槽的小车,质量为m的小球以水平速度v沿槽向车上滑去,到达某一高度后,小球又返回车右端,则(  )
A.小球以后将做自由落体运动
B.小球以后将向右做平抛运动
C.小球在弧形槽上升的最大高度为$\frac{{v}^{2}}{8g}$
D.小球在弧形槽上升的最大高度为$\frac{{v}^{2}}{4g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{\;}^{12}$C与${\;}_{\;}^{14}$C是同位素,具有放射性,所以它们的化合物的性质并不相同
B.核力是原子核内质子与质子之间的力,中子和中子之间并不存在核力
C.在裂变反应${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+${\;}_{0}^{1}$n中,${\;}_{92}^{235}$U的结合能比${\;}_{56}^{144}$Ba和${\;}_{36}^{89}$Kr都大,但比结合能没有${\;}_{56}^{144}$Ba和${\;}_{36}^{89}$Kr大
D.α、β、γ三种射线都是带电粒子流

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东佛山一中高一上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体沿直线运动,其加速度逐渐减少到0,并随后保持不变,关于物体速度可能的变化情况,以下说法正确的是( )

A.先逐渐增大,最后不变

B.先减小后增大,最后不变

C.先逐渐减小,最后不变

D.先增大后减小,最后不变

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,真空室内存在匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小B=0.60T,磁场内有一块足够大的平面感光板ab,板面与磁场方向平行,板上某点S′的正下方有一个点状的α放射源S,SS′的距离为l=16cm,放射源S向各个方向发射α粒子,速度大小都是v=3.0×106 m/s,已知α粒子的比荷$\frac{q}{m}$=5.0×107 C/kg.现只考虑在图示平面中运动的α粒子.求:
(1)α粒子运动的轨道半径r;
(2)通过作图,标出ab上被打中的区域,并求出其长度P1P2的大小;
(3)在磁场中运动时间最短的α粒子射出粒子源S的速度方向与SS′的夹角.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,M、N是两个平行金属板,右侧有一圆形匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,A、B、C、D、E、F六个点将圆弧6等分,PAO在一条直线上,有两个质量相同且不计重力的带电粒子,分别由靠近M板的P点加速,穿过N板的小孔以后,沿AO方向进入磁场,分别从E点和F点离开磁场,则(  )
A.两带电粒子的带电性质不同
B.M板的电势低于N板的电势
C.两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比为9:1
D.两带电粒子的电荷量之比为1:9

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示为冲击摆实验装置,一飞行的子弹射入沙箱后二者合为一体,其后摆起一定高度,则下面有关能的转化的说法中正确的是(  )
A.子弹的动能转化成沙箱和子弹的内能
B.子弹的动能转化成了沙箱和子弹的势能
C.子弹的动能一部分转化成了沙箱和子弹的内能,另一部分转化成了沙箱和子弹的机械能
D.子弹的动能减少量大于沙箱机械能增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,在光滑的水平面上,有一块质量为M的长木板,以速度v0向右做匀速直线运动,现将质量为m的小铁块无初速地轻放在木板的前端,设小铁块与木板间动摩擦因数为μ,求:
(1)小铁块与木板相对静止时,距木板前端多远?
(2)全过程有多少机械能转化为系统的内能?

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