分析 (1)根据题意先将两物块作为整体,对其受力分析:受到重力mg、拉力F、地面的支持力和滑动摩擦力作用,根据力平衡条件和滑动摩擦力公式求出动摩擦力.
(2)当剪断轻绳后物块A在水平地面上受到滑动摩擦力作用而做匀减速运动滑行,要根据牛顿第二定律求出加速度,由速度时间关系式求出剪断轻绳后物块A在水平地面上滑行的时间;
(3)根据牛顿第二定律求出剪断轻绳后B物体的加速度,根据运动学公式求出A滑行到停止的位移,求出此过程中B的位移,根据位移关系求出物块A恰好滑至停止时A、B的距离
解答 解:(1)将两物块A、B作为一整体,则:
Fcosθ=μ(Fsinθ+2mg)
代入数据:100×0.8=μ(100×0.6+2×50)
得:μ=0.5
(2)剪断轻绳后物块A做匀减速运动,则:
μmg=maB
得:${a}_{B}^{\;}=μg=5m/{s}_{\;}^{2}$
滑行时间$t=\frac{v}{{a}_{B}^{\;}}=\frac{4}{5}s=0.8s$
(3)剪断轻绳后物块A做匀减速运动,则A在线断后继续滑行的距离:
$x=vt+\frac{1}{2}{a}_{B}^{\;}{t}_{\;}^{2}$
得:$x=4×0.8+\frac{1}{2}×(-5)×0.{8}_{\;}^{2}=1.6m$
剪断轻绳断后物块B做匀加速运动,受力分析如图,
由牛顿第二定律得:
$Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)=m{a}_{B}^{\;}$
代入数据:$100×0.8-0.5×(50+100×0.6)=5{a}_{B}^{\;}$
得:${a}_{B}^{\;}=5m/{s}_{\;}^{2}$
故:线断后到物体A停止滑行间,物体B继续滑行的距离为:
$x′=vt+\frac{1}{2}{a}_{B}^{\;}{t}_{\;}^{2}$
代入数据:$x′=4×0.8+\frac{1}{2}×5×0.{8}_{\;}^{2}=4.8m$
所以物块A静止时物块A、B的距离:△x=x′+L-x=4.8+0.5-1.6=3.7m
答:(1)物块与地面之间的动摩擦因数为0.5;
(2)剪断轻绳后物块A在水平地面上滑行的时间0.8s;
(3)已知轻绳长度L=0.5m,剪断轻绳后,物块A恰好滑至停止时A、B的距离为3.7m
点评 本题是牛顿第二定律和力平衡条件的简单综合,要防止产生这样的错误解答:在拉力F作用时f=μmg.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的 | |
B. | 一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同 | |
C. | 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 | |
D. | 静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 碰撞过程中,A对B的作用力大于B对A的作用力 | |
B. | 碰撞过程中,A、B系统水平方向的动量守恒 | |
C. | 碰撞前后,A、B系统的动能不变 | |
D. | 碰撞后,A的摆动周期变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 瞬时速度的方向与运动方向相反 | B. | 瞬时速度随时间均匀减小 | ||
C. | 加速度逐渐减小 | D. | 物体的位移逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体对支持面的压力是因为支持面发生形变而产生的 | |
B. | 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 | |
C. | 几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小 | |
D. | “厘米”、“克”、“秒”都是国际单位制的基本单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 亚里士多德 | B. | 伽利略 | C. | 开普勒 | D. | 牛顿 |
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