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14.火星和金星都绕太阳做匀速圆周运动,火星绕太阳的公转周期是金星绕太阳公转周期的3倍,则火星和金星绕太阳转动的向心加速度之比为(  )
A.$\root{3}{{\frac{1}{81}}}$B.$\root{3}{{\frac{1}{27}}}$C.$\root{3}{{\frac{1}{9}}}$D.$\root{3}{{\frac{1}{3}}}$

分析 研究火星和金星绕太阳公转,根据万有引力提供向心力,列出等式再去进行比较半径,再依据向心加速度表达式,联立即可求解.

解答 解:研究火星和金星绕太阳公转,根据万有引力提供向心力得出:$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
得:T=2π$\sqrt{\frac{{R}^{3}}{GM}}$,
M为太阳的质量,R为轨道半径,
火星绕太阳的公转周期约是金星绕太阳公转周期的3倍,所以火星轨道半径与金星轨道半径之比约为$\root{3}{9}$:1,
根据向心加速度公式an=$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}R$,则有火星和金星绕太阳转动的向心加速度之比为$\root{3}{\frac{1}{81}}$,故A正确,BCD错误;
故选:A.

点评 要比较一个物理量大小,我们应该把这个物理量先表示出来,在进行比较.
向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用;
万有引力充当向心力和黄金代换是解决此类问题的法宝,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,质量为1kg的物体以v在粗糙的水平面上向左运动,物体与桌面间的动摩擦因数为0.1现在给物体施加水平向右的拉力F,其大小为20N.则物体的加速度大小是(g取10m/s2)(  )
A.18m/s2B.19m/s2C.20m/s2D.21m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧,A、B均处于静止状态,A、B各受到几个力(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,一根轻弹簧竖直固定在地面上,上端的小球处于静止状态且与弹簧栓接,现对小球施加一个竖直向上的恒力F,使小球从A点由静止开始向上运动,直至最高点B.在此过程中,弹簧始终处于弹性限度内,恒力F对小球做功10J,小球克服重力做功8J.则(  )
A.小球的动能增加了2JB.小球的重力势能减少了8J
C.小球的机械能增加了8JD.弹簧的弹性势能增加了2J

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9.如图为洛伦兹力演示仪的结构示意图.由电子枪产生电子束,玻璃泡内充有稀薄的气体,在电子束通过时能够显示电子的径迹.前后两个励磁线圈之间产生匀强磁场,磁场方向与两个线圈中心的连线平行.电子速度的大小和磁感应强度可以分别通过电子枪的加速电压U和励磁线圈的电流I来调节.适当调节U和I,玻璃泡中就会出现电子束的圆形径迹.下列调节方式中,一定能让圆形径迹半径增大的是(  )
A.增大U,减小IB.减小U,增大IC.同时增大U和ID.同时减小U和I

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,人站在滑板A上,以v0=3m/s的速度沿光滑水平面向右运动.当靠近前方的横杆时,人相对滑板竖直向上起跳越过横杆,A从横杆下方通过,与静止的滑板B发生碰撞并粘在一起,之后人落到B上,与滑板一起运动.已知人、滑板A和滑板B的质量分别为m=70kg、mA=10kg和mB=20kg,求:
①A、B碰撞过程中,A对B的冲量的大小和方向;
②人最终与滑板的共同速度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,质量为m,长l的铜棒,用长度也为l的两根轻软裸导线悬吊并处于静止.在铜棒所在空间加一竖直向上的匀强磁场,现铜棒中通入恒定电流I后,铜棒向纸面外偏转的最大角度为θ,则匀强磁场的磁感应强度B为(  )
A.B=$\frac{mg}{Il}$tanθB.B=$\frac{mg}{Il}tan\frac{θ}{2}$
C.B=$\frac{mg(1-cosθ)}{Ilsinθ}$D.B=$\frac{mg(1-cos2θ)}{Ilsin2θ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1,长木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与小桶连接.

(1)该小组研究滑块的加速度和拉力关系时,如果直接用图1的实验装置,得到的图象将会是图2中的B
为了取得更好的实验效果,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,使滑块在不挂(填“挂”或“不挂”)小盘和砝码的情况下,能沿木板做匀速直线运动.
(2)图3是给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4、5、6、7是计数点,相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=0.5m/s2 (保留一位有效数字)
 
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持钩码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
次数12345
小车的加速度a/(m•s-21.251.000.800.500.40
小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
小车质量倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80
利用上表数据,在坐标纸中选择合适物理量,为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关系的图象.
(4)由图象可求出,该小车受到的拉力F为0.5 N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.小明乘坐地铁从堪桥到长广溪紧接着坐地铁回到堪桥.此过程中,小明的位移和路程分别是(  )
A.29.42km,29.42kmB.0,58.84kmC.58.84km,58.84kmD.0,0

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