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    下列物理量中，用来描述物体运动快慢的物理量是

     A．位移          B．速度w.w.w.k.s.5 u.c.o.m       C．时间          D．加速度

    B
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究恒力做功和物体动能变化之间的关系”实验中．主要实验步骤如下：

    a．用天平测出小车质量M=0.4kg，并记录．
    b．按图1安装实验器材，先不放小吊盘，调整定滑轮的高度，使细线与木板平行．
    c．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木块，并反复移动其位置，直到用手轻拨小车，打点计时器能打出一系列均匀的点，关闭电源．
    d．吊上小吊盘，放入适当的物块，（吊盘和物块的总重远小于小车的重），将小车停在打点计时器附近，接通电源，后释放小车，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，关闭电源．
    e．改变吊盘和物块的总质量，更换纸带，重复步骤d，打2～3条纸带．
    完成下列填空：
    ①如图2所示是某次实验中得到的一条纸带的一部分，A、B、C是前面三个相邻的计数点，D、E、F是后面三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，计数点间的距离如图所示，则打E点时小车的速度大小vE=
    s5-s3
    2T
    s5-s3
    2T
    ；（用题中的物理量符号表示）
    ②要完成本次实验遗漏测量的物理量是：
    小吊盘和物块的总质量m
    小吊盘和物块的总质量m
    ；
    ③利用上图纸带中的物理量，最好从
    B
    B
    点到
    E
    E
    点来探究恒力做功和小车动能变化之间关系．若上述物理量间满足关系式
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    ，则表明在上述过程中，恒力做功等于物体动能变化．（重力加速度为g，用上述物理量的符号表示）
    ④某同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离s，计算出它们与零点之间的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐标系，通过描点法得到的图象如图3所示，结合图象可求得该次实验中小车所受合外力的大小为
    0.5
    0.5
    N．

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    科目：高中物理 来源：重庆市重庆一中2014届高三上学期第一次月考物理试题 题型：058

    (1)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．

    ①从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N．

    ②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．

    ③图乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”)．

    (2)在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录外力F和弹簧的形变量x作出F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为________N/m，图线不过坐标原点的原因是由于________．

    (3)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

    ①该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝________mm．

    ②实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是________；

    ③下列不必要的一项实验要求是________．(请填写选项前对应的字母)

    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些

    C．应将气垫导轨调节水平

    D．应使细线与气垫导轨平行

    ④改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出________图象．(选填“t2－F”、“”或“”)．

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    科目：高中物理 来源：2012届福建省厦门双十中学高三高考热身理科综合物理试卷（带解析） 题型：实验题

    I（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是________
    _
    A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
    B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
    C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
    D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
    （2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；

    （3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。
    （II） 在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表G（满偏电流为2.5mA，内阻为199Ω），定值电阻R1＝1.0.Ω，定值电阻R2＝99.5.Ω，电阻箱R（0~99.9Ω），开关、导线若干。
    （1）请在下面所给方框内，画出实验电路图，其中定值电阻应选用     (选填“R1”或“R2”)；

    （2）某同学实验测出了电阻箱的电阻R和电流表G的示数Ig，记录数据(见下表)．请在下面坐标图中描点作出-R图线．

    次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    R/Ω
    		1.6
    		2.1
    		2.2
    		3.2
    		4.2
    		5.6
    Ig/mA
    		2.25
    		2.00
    		1.67
    		1.50
    		1.25
    		1.00
     /(mA)-1
    		0.44
    		0.50
    		0.60
    		0.67
    		0.80
    		1.00

    （3）根据图线可求得，被测电池的电动势E=______V，内阻为r=______Ω．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年福建省高三高考热身理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题

    I（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是________

    _

    A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功

    B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致

    C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些

    D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到

    （2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；

    （3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。

    （II） 在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表G（满偏电流为2.5mA，内阻为199Ω），定值电阻R1＝1.0.Ω，定值电阻R2＝99.5.Ω，电阻箱R（0~99.9Ω），开关、导线若干。

    （1）请在下面所给方框内，画出实验电路图，其中定值电阻应选用      (选填“R1”或“R2”)；

     

     

     

     

     

     

     

    （2）某同学实验测出了电阻箱的电阻R和电流表G的示数Ig，记录数据(见下表)．请在下面坐标图中描点作出-R图线．

    次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    R/Ω

    1.6

    2.1

    2.2

    3.2

    4.2

    5.6

    Ig/mA

    2.25

    2.00

    1.67

    1.50

    1.25

    1.00

     /(mA)-1

    0.44

    0.50

    0.60

    0.67

    0.80

    1.00

    （3）根据图线可求得，被测电池的电动势E=______V，内阻为r=______Ω．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学利用一半圆柱形玻璃砖用插针法测量玻璃的折射率，下图中的半圆是描出的玻璃砖主截面的位置，A、B、C、D是该同学插下的四个针的位置。

    ①请你完成测量玻璃折射率的光路。

    ②在只有一对三角板(带刻度)、没有量角器的情况下，要测量出玻璃折射率，试在图中画出所需的线段，标出相关字母。

    ③根据所测量的线段长度，计算折射率的表达式应为(用线段的名称表示)：_____________

    （2）从下列实验器材中选出适当的器材，设计测量电路来测量两个电流表的内阻，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度。

    （A）待测电流表A1，量程50 mA，内电阻约几十Ω

    （B）待测电流表A2，量程30 mA，内电阻约几十Ω

    （C）电压表V，量程15 V，内阻rV=15 kΩ

    （D）电阻箱R1，阻值范围0—9 999.9 Ω

    （E）电阻箱R2，阻值范围0—99.9Ω

    （F）滑动变阻器R3，阻值0—150 Ω，额定电流1.5 A

    （G）滑动变阻器R4，阻值0—20 Ω，额定电流1.5 A

    （H）电阻R0，阻值是40 Ω，功率是0.5 W（作保护电阻用）

    （I）电池组，电动势为12 V，内电阻约0.5 Ω

    此外还有单刀开关若干和导线若干，供需要选用。

    ①请设计一个测量电路，画出电路图。

    ②选出必要的器材，用器材前的字母表示，有________________________。

    ③说明实验需要测量的物理量，并列出计算两个电流表内电阻的计算式。

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