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    如图所示，质量分别为m和m0的两物体用细绳连接。在m0上施加一个竖直向上恒力F，使两物体从静止开始一起向上做匀加速直线运动，上升的高度为h。下列说法正确的是（   ）
    A．细绳拉力大小为－mg
    B．物体系动能增加量为Fh
    C．物体系处于失重状态
    D．系统加速上升时，某时刻两物间细绳忽然断开，物体m随即做自由落体运动
    A

    试题分析：两者的加速度相等，将两者看做一个整体可得：
    对m分析可得，联立可得，A正确，F做正功，系统的机械能增加量为Fh，B错误；加速度向上，处于超重状态，C错误；系统加速上升时，某时刻两物间细绳忽然断开，物体m有向上的速度，所以先做竖直上抛运动，再做自由落体运动，D错误
    故选A
    点评：考查整体法与隔离法的综合灵活应用，会正确对物体受力分析，用牛顿第二定律列方程求解连接体问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某节能运输系统装置的简化示意图如图所示。小车在轨道顶端时，自动将货物装入车中，然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速度下滑，并压缩弹簧。当弹簧被压缩至最短时，立即锁定并自动将货物卸下。卸完货物后随即解锁，小车恰好被弹回到轨道顶端，此后重复上述过程。则下列说法中正确的是(   )
    A．小车上滑的加速度小于下滑的加速度
    B．小车每次运载货物的质量必须是确定的
    C．小车上滑过程中克服摩擦阻力做的功小于小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功
    D．小车与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上静止，此时弹簧对物体的压力为3N，物体的质量为0．5kg，物体与木板之间无摩擦，现使木板与物体M一起以6 m／s2的加速度向左沿水平方向做匀加速运动时 
    A．物体对左侧挡板的压力等于零
    B．物体对左侧挡板的压力等于3N
    C．物体受到4个力的作用
    D．弹簧对物体的压力等于6N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示,两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块,质量分别为m1和m2.拉力F1和F2方向相反,与轻线沿同一水平直线,且F1 > F2,试求在两个物块运动过程中轻线的拉力T的大小为（   ）.
    A．F1+F2B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A、B，水平推力F作用在木块A上，用FAB表示木块A、B间的相互作用力，下列说法可能正确的是(　　)

    A．若地面是完全光滑的，则
    B．若地面是完全光滑的，则
    C．若地面是有摩擦的，且木块A、B未被推动，可能
    D．若地面是有摩擦的，且木块A、B被推动，则

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，将质量为m＝0.1kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4N；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为
    A．0.6NB．0.8NC．1.0ND．1.2N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为M的物体穿在离心机的水平光滑滑杆上，M用绳子与另一质量为m的物体相连。当离心机以角速度ω旋转时，M离转轴轴心的距离是r。当ω增大到原来的2倍时，调整M离转轴的距离，使之达到新的稳定状态，则：(    )
    A．M受到的向心力增大
    B．M的线速度减小到原来的1/2
    C．M离转轴的距离是 r/2
    D．M离转轴的距离是r/4

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）放在水平面上的物体，质量是4kg，它与水平面间的动摩擦因数为0.1，在大小为6N的水平拉力作用下由静止开始运动，（取g=10m/s2）求：
    （1）物体的加速度a1
    （2）运动一段时间后撤去拉力，物体在继续向前滑行过程中的加速度a2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，水平光滑细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA和mB，由于B球受到水平风力作用，环A与B球一起向右匀加速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是
    A．轻质绳对B球的拉力为
    B．匀加速的加速度大小为
    C．若风力增大时，轻质绳与竖直方向的夹角θ一定增加
    D．杆对A球的支持力随着风力的增加而减小

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