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    牛顿第二定律的结论可用以下实验中的什么步骤导出（　　）
    分析：牛顿第二定律的结论是物体的加速度与物体的质量成反比，与所受的合力成正比，通过控制变量法进行推导．
    解答：解：牛顿第二定律研究加速度和质量与力的关系，采用控制变量法，即先保持小车质量m不变，研究加速度a与F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系．故D正确，A、B、C错误．
    故选D．
    点评：解决本题的关键掌握牛顿第二定律的内容，以及掌握控制变量法在物理学习中的运用．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与小车所受的合外力F的关系，及小车的加速度a与小车质量m的关系，并作出a-F图线和a-
    1m
    图线分别如图甲、乙所示，由图可得出的结论是：加速度a跟合外力F成
    正
    正
    比，跟质量m成
    反
    反
    比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示，是某研究性学习小组做“探究橡皮筋做的功与物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    ①除了图中给出的实验器材外，需要的器材（除学生电源外）还有
     

    ②实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是
     

    ③每次实验得到的纸带上的点距并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
     
    部分进行测量．
    （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某实验小组设计了如下的实验方案．如图所示，将两个光滑导轨分上下两层水平排列．与两个相同小车后部相连的刹车线穿过导轨尾端固定板，由安装在后面的刹车系统控制两小车同时起动和同时制动（图中未画）．实验中可通过增减盘中的砝码来改变拉力的大小，通过增减放置在小车上的砝码改变小车的质量．下表是该实验小组的实验数据：
    次数 小车 拉力（N） 质量（g） 位移（cm） 拉力
    比值（F甲：F乙）    		 质量
    比值（m甲：m乙）    		 位移
    比值（x甲：x乙）    		 加速度
    比值（a甲：a乙）
    1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
    乙 0.2 200 43.5
    2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
    乙 0.2 400 19.5
    ①请根据实验要求将表中写有“空格”处的相应数据计算出并填写在横线上：
    空格1：
     
    、空格2：
     
    、空格3：
     
    、空格4：
     

    ②本实验采用的科学方法是
     

    A．理想实验法         B．等效代替法
    C．控制变量法         D．建立物理模型法
    ③根据第一次实验数据，可以得出的结论是：
     

    ④根据第二次实验数据，可以得出的结论是：
     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用电流表和电压表测定电池的电动势E和内电阻r,采用如左下图所示的电路进行测量，改变滑动变阻器的阻值R，得到两组相应的电流和电压数值：I1=0.20 A、U1=1.32 V，I2=0.50 A、U2=1.10 V，由以上两组数据计算得电源的电动势E=_______________V，内电阻r=_______________Ω。

                          

    （2）如右上图，在“验证牛顿第二定律”的实验中，某实验小组设计了如下的实验方法。如图所示，将导轨分上下双层水平排列，与两小车后部相连的刹车线穿过导轨尾端固定板，由安装在后面的刹车系统控制两小车同时起动和同时制动（图中未画出）。实验中可通过改变盘中的砝码来改变拉力的大小，通过放置在小车上的砝码个数来改变小车的质量，下表是该实验小组的实验数据，请根据实验要求将表中空格填上相应的数据和内容。

    次数

    小车

    拉力（N）

    质量（g）

    位移（cm）

    拉力比值（F甲∶F乙）

    质量比值（m甲∶m乙）

    位移比值（s甲∶s乙）

    加速度比值（a甲∶a乙）

    结论

    1

    甲

    0.1

    200

    22.3

    0.50

    1

     

     

     

    乙

    0.2

    200

    43.5

    2

    甲

    0.2

    200

    40.2

    1

    0.50

     

     

     

    乙

    0.2

    400

    19.5

    在不改变实验装置的情况下，采用什么方法可减少实验误差（要求只说出一种你认为最重要的方法）____________________。

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省珠海市高一上学期期末质检物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （6分）在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与小车所受的合外力F的关系，及小车的加速度a与小车质量m的关系，并作出a—F图线和a—图线分别如图甲、乙所示，由图可得出的结论是：加速度a跟合外力F成___________比，跟质量m成____________比。

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    科目：高中物理 来源：2015届广东省珠海市高一上学期期末质检物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与小车所受的合外力F的关系，及小车的加速度a与小车质量m的关系，并作出a—F图线和a—图线分别如图甲、乙所示，由图可得出的结论是：加速度a跟合外力F成___________比，跟质量m成____________比。

     

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