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【题目】一列简谐横波沿x轴方向传播,实线表示t=0s时刻的波形图,虚线表示t=0.2s时刻的波形图,已知波速为80m/s.则下列说法正确的是( )

A.该波沿x轴负方向传播,其周期为0.15s
B.在t=0s时刻,波上质点a沿y轴负方向运动
C.从t=0s时刻起,在0.075s内a质点通过的路程为40cm
D.若观察者沿x轴正方向运动,则观察者单位时间内接收到波的个数大于波源的实际频率

【答案】A
【解析】解:A、设该波的周期为T.该波沿x轴负方向传播,有:t=(n+ )T1 , 得:T1= = = s,(n=0,1,2,…)
当n=1时,T=0.15s,故A正确.
B、由于波可能沿x轴负方向传播,也可能沿x轴正方向传播,所以在t=0s时刻,波上质点a可能沿y轴负方向运动,也可能沿y轴正方向运动.故B错误.
C、由于波的周期不确定,所以从t=0s时刻起,在0.075s内a质点通过的路程不一定是4A=40cm,故C错误.
D、若观察者沿x轴正方向运动,由于波的传播方向未知,所以观察者单位时间内接收到波的个数不一定大于波源的实际频率,故D错误.
故选:A
【考点精析】本题主要考查了波的图象的相关知识点,需要掌握从图像可以直接读出振幅;从图像可以直接读出波长;可求任一点在该时刻相对平衡位置的位移(包括大小和方向) ;在波速方向已知(或已知波源方位)时可确定各质点在该时刻的振动方向;可以确定各质点振动的加速度方向(加速度总是指向平衡位置)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电场线上每一点的____________与该点的场强方向一致;正点电荷形成的电场中,电场线始于____________(正点电荷或者负点电荷),延伸到无穷远处;负点电荷形成的电场中,电场线起始于无穷远处,终止于____________(正点电荷或者负点电荷)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在描绘小电珠的伏安特性曲线实验中,一组同学用量程3V的电压表测量小电珠的电压,用多用电表的250mA挡测量通过小电珠的电流.

(1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处.其中黑表笔应与(填“a”或“b”)连接.
(2)将得到的数据记录在表格中,当电压为1.50V时.对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为 mA.
(3)根据表格中的其他数据,在答题卡的坐标纸上绘制出I﹣U曲线.

电压U/V

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

电流I/mA

0

115

154

188

200


(4)由I﹣U曲线可以看出,随电压、电流的增大,小电珠的电阻(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验完成后,一位同学用多用电表的欧姆挡测量小电珠的电阻.他将选择开关置于电阻“×l”挡,调零后将红黑表笔接在小电珠的两极上.已知多用电表内部欧姆挡所接电池的电动势为1.5V,欧姆挡刻度盘的中央刻度示数为15.则指针应位于 区间.
A.R>10
B.7<R<9
C.4.5<R<7
D.R<4.5

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻绳a、b将灯笼悬挂于O点.灯笼保持静止,所受重力为G,绳a、b对O点拉力的合力为F,F的大小和方向是( )

A.F>G,方向竖直向上
B.F>G,方向斜向上
C.F=G,方向竖直向上
D.F=G,方向斜向上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,内壁光滑长度为4l、横截面积为S的汽缸A、B,A水平、B竖直固定,之间由一段容积可忽略的细管相连,整个装置置于温度27℃、大气压为p0的环境中,活塞C、D的质量及厚度均忽略不计.原长3l、劲度系数 的轻弹簧,一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点.开始活塞D距汽缸B的底部3l.后在D上放一质量为 的物体.求:

(1)稳定后活塞D下降的距离;
(2)改变汽缸内气体的温度使活塞D再回到初位置,则气体的温度应变为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一个家用台灯静止放在桌子上,下列描述中正确的是( )

A.台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对平衡力
B.台灯受到向左的摩擦力
C.各旋转点O对灯头的作用力沿AB方向
D.台灯底座所受合外力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数都相同,物体滑到斜面底部C点时的动能分别为Ek1和Ek2 , 下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W1和W2 , 则( )

A.Ek1>Ek2 W1<W2
B.Ek1>Ek2 W1=W2
C.Ek1=Ek2 W1>W2
D.Ek1<Ek2 W1>W2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

(1)下列做法正确的是
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮栓在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木块倾斜度
(2)为使砝码桶以及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶以及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量,(选填“远大于”,“远小于”或“近似等于”)
(3)甲乙两同学在同一实验室,各取一套图示装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m、m , 甲乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ , 由图可知,m m , μμ . (选填“大于”,“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的光滑水平面上,小明站在静止的小车上用力向右推静止的木箱,木箱离开手以5m/s的速度向右匀速运动,运动一段时间后与竖直墙壁发生弹性碰撞,反弹回来后被小明接住.已知木箱的质量为30kg,人与车的质量为50kg.求:

(1)推出木箱后小明和小车一起运动的速度大小;
(2)小明接住木箱后三者一起运动,在接木箱过程中系统损失的能量.

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