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(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器,打点计时器所使用的电源是______(“交流电”或“直流电”),每隔______s打下一个点.
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图1所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ,小车运动的加速度a=______m/s2.(计算结果要求保留三位有效数字) 

(3)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:
a.______;
b.______;
c.以下是实验过程中的一小步骤,正确的是______.A.先通电源,再放纸带;B.先放纸带,再通电源.
d.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)______.
【答案】分析:(1)打点计时器是使用交流电源的计时仪器,打点时间间隔等于电源的周期.
(2)由匀变速运动的推论△x=at2求出小车的加速度.
(3)在探究恒力做功与动能改变的关系实验中,首先应平衡摩擦力;只有钩码质量远小于小车质量时,小车受到的拉力才近似等于钩码的重力;实验时应先接通电源,然后再放开小车;做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,由此求出C点的速度.
解答:解:(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器,打点计时器所使用的电源是交流电,每隔0.02s打下一个点.
(2)计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s,小车的加速度a==≈3.93m/s2
(3)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,
a、首先必须平衡摩擦力;b、只有钩码质量远小于小车质量时,小车受到的拉力才近似等于钩码的重力,因此应保证:钩码的质量远小于小车的总质量;c、实验时应先接通电源,然后再放开小车,故A正确;d、打C点时小车的速度vC=
故答案为:(1)交流电;0.02;(2)0.393;(3)a.平衡摩擦力;b.钩码的质量远小于小车的总质量;c.A;d.
点评:知道打点计时器的使用注意事项、掌握匀变速运动的两个重要推论、知道“探究恒力做功与动能改变的关系”实验的注意事项,即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.

(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是
交流电
交流电
(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔
0.02
0.02
s打一个点.

(2)某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是
0.74
0.74
m/s;纸带加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系是
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)打点计时器是实验室常见的仪器.请在空格处填写打点计时器的相关内容.
①电火花打点计时器的工作电压是
220
220
V;
②我国使用的交流电频率是50赫兹,所以打点计时器每隔
0.02
0.02
秒打一次点,又称为打点周期T.
③打点计时器通过
个接线柱连接电源,在连接到电源上时
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”)区分电源的正负极.
(2)如图是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时,通过打点计时器获得的一条纸带.如图示,在所打的点中,取A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点之间还有四个点(未标出),测出各计数点间的距离分别是s1、s2、s3、s4.设打点计时器的打点周期为T,请完成下列问题:

④以下关系式中正确的是
A.s3-s1=3aT2B.s3-s2=
1
2
aT2

C.s4-s3=s2-s1D.s4-s1=3(s2-s1
⑤小车的加速度a=
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
(用s1、s2、s3、s4和T表示)
⑥若已知s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm,求打下B点时小车的速度v=
0.30
0.30
m/s(保留两位小数)⑦你认为该同学每隔四个点取一个计数点的做法,有何好处?
计数点距离扩大便于测量,简化计数点间时间隔离便于计算
计数点距离扩大便于测量,简化计数点间时间隔离便于计算

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰点迹纸带.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm.
(1)打点计时器是一种记录直线运动物体的位置和时间的仪器,使用的是
交流
交流
电源(填“交流”或“直流”).
(2)则A点处瞬时速度的大小是
0.74
0.74
m/s,小车运动的加速度的大小是
0.63
0.63
m/s2.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?惠州一模)(1)打点计时器是力学中常用的
计时
计时
仪器,如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
 m/s,小车运动的加速度计算表达式为
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
 m/s2(计算结果保留两位有效数字).

(2)小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律.现有下列器材:
待测热敏电阻R(约600~2000Ω),直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5Ω),
直流电压表(量程3V,内阻约1kΩ),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),
滑动变阻器(阻值范围0~500Ω),以及水银温度计、加热装置、开关和导线.

①应选择图
b
b
(a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.
②主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下
温度计、电流表、电压表的读数
温度计、电流表、电压表的读数
;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线.(3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、
电流表
电流表
(电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”.若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越
(大、小).

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科目:高中物理 来源: 题型:

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.精英家教网
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是
 
(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔
 
s打一个点.
(2)某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是
 
m/s;纸带加速度的大小是
 
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)本实验采用的实验方法是
 

A.控制变量法  B.理想实验法
C.等效替代法  D.实验推理法
(4)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是
 
.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系图象是
 

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