A. | 秒表 | B. | 天平 | C. | 垂线 | D. | 刻度尺 |
分析 在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹.根据实验的原理,确定实验的器材.
解答 解:在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要重锤线,确保小球抛出是在竖直面内运动,还需要刻度尺,便于确定小球间的距离.该实验不需要测量小球的质量,所以不需要天平,运动的时间由下降的高度求出,不需要秒表,故CD正确,AB错误.
故选:CD.
点评 本题考查了实验器材,掌握实验原理与实验器材即可正确解题,注意秒表与天平不需要,容易错选,时间可以由下降的高度求出.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球通过最高点时的最小速度为$\sqrt{gR}$ | |
B. | 若小球通过最高点时速度越大,则杆对小球的作用力越大 | |
C. | 若小球在最高点的速度大小为$\sqrt{\frac{1}{2}gR}$,则此时杆对小球作用力向下 | |
D. | 若小球在最低点的速度大小为$\sqrt{5gR}$,则小球通过最高点时对杆无作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞船正前方地面上的观察者看到这一光速为1.5c | |
B. | 飞船正后方地面上的观察者看到这一光速为0.5c | |
C. | 只有在垂直飞船前进方向的地面上的观察者看到这一光速是c | |
D. | 在地面上任何地方的观察者看到的光速都是c |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块与传送带间的动摩擦因数μ=tanθ | |
B. | 若传送带逆时针转动,物块在传送带上开始滑动时加速度的值为gsinθ-μgcosθ | |
C. | 若传送带逆时针转动,物块滑到底端需要的时间小于t0 | |
D. | 若传送带顺时针转动,物块滑到底端需要的时间大于t0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持开关闭合,若将下极板上移$\frac{d}{2}$,粒子将在距上级板$\frac{d}{3}$处返回 | |
B. | 保持开关闭合,若将下极板上移$\frac{d}{2}$,粒子将在距上级板$\frac{d}{5}$处返回 | |
C. | 断开开关,若将下极板上移$\frac{d}{5}$,粒子将能返回原处 | |
D. | 断开开关,若将上极板上移$\frac{d}{5}$,粒子将能返回原处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20N | B. | 15N | ||
C. | 22.5N | D. | 因k值不知无法计算 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将落在c点 | |
B. | 将落在b、c之间 | |
C. | 落到斜面时的速度方向与斜面的夹角等于θ | |
D. | 落到斜面时的速度方向与斜面的夹角大于θ |
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