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    （6分）某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一宽度为d的遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。

    ①实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的_______（选填“＞”、“＝”或“＜”）时，说明气垫导轨已经水平。
    ②滑块P用细线跨过定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到如图乙所示图像，若、、d和m已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出的物理量是_______和_______。
     ①  = ；②滑块质量，两光电传感器间距离.

    试题分析：① 接通气源，轻推滑块，若滑块经过两光电门的时间相同则说明滑块做匀速直线运动，说明气垫导轨已经水平。
    ② 要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，需验证方程成立，所以需测量滑块的质量M、两光电传感器间距离x。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学在做“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹。实验装置如图所示。

    （1）该同学做完实验后，提出了下列几条观点，其中正确的是________。（多选）
    A．实验中应使斜槽轨道尽可能光滑
    B．为使小球离开斜槽后能做平抛运动，斜槽末端的切线必须水平
    C．为了使小球每次的轨迹相同，应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    （2）下图为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分，并在轨迹上标记了四个点a、b、c、d。已知小方格边长为L，重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0=________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点。

    (1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________。(填入正确选项前的字母)
    A．天平　　　　B．秒表　　　　C．刻度尺
    (2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：___________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为“探究求合力的方法”的实验装置．PO为橡皮条，两测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平。拉力的大小可从测力计中读取。对本实验：

    (1)下列说法中正确的是      
    A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
    B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    (2)在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是_______
    A.F2可以有多个不同的方向
    B.F2的方向和大小可以有多个值
    C.F2的方向和大小是唯一确定的
    D.F2的方向是唯一的，但大小可以有多个值

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图所示，甲是游标为10个小等分刻度的游标卡尺，用来测量一物体的尺寸，由于遮挡，只能看到游标的后半部分。乙图为螺旋测微器测量图示。两尺的读数分别是：

    甲              cm                   乙             mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    游标卡尺读数为___________mm，螺旋测微器的读数为___________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证牛顿运动定律”实验中，所用的实验装置如图所示。在调整带滑轮木板的倾斜程度时，应使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。小车的质量为M，盘和盘中重物的总质量为m，保持M不变，研究小车的加速度与力的关系时，在      条件下，mg近似等于小车运动时所受的拉力。实验中打出的一条纸带如下图所示，纸带上相邻两个计数点之间有四个实际点未画出，已知交流电频率为50HZ，AB=19.9mm，AC=49.9mm，AD=89.9mm，AE=139.8mm，则打该纸带时小车的加速度大小为     m/s2
    (保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (10分)图甲所示是用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图乙所示(附有刻度尺)．纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s．
     
    从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为          ，小车在玻璃板上匀速运动的速度大小为          m/s，小车在布面上运动的加速度大小为          m/s2，打点计时器打下H点时小车的速度大小为           m/s．  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）下图甲螺旋测微器的读数为            mm；图乙中游标卡尺的读数是        cm

    （2）用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，则（结果均保留两位有效数字）

    ①在纸带上打下记数点5时的速度v =                 m/s；
    ②在打下点“0”到点“5”过程中,系统动能的增量△EK =                  J，
    系统势能的减少量△EP =            J（计算时g取10 m/s2）。
    由此得出的结论:___                   ____。
    ③若某同学作出v2/2—h图像如图，则当地的重力加速度g =                        m/s2。

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