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如图所示,木块A和木块B用一根弹性良好的轻弹簧连在一起,置于光滑水平面上,一颗子弹水平射入木块A并留在A中,则在子弹打击木块A及弹簧压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统(  )
分析:根据系统动量守恒的条件:系统不受外力或所受合外力为零判断动量是否守恒.根据是否是只有弹簧的弹力做功判断机械能是否守恒.
解答:解:在子弹打击木块A及弹簧压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,系统所受外力之和为零,系统的动量守恒.
在此过程中,除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功,系统机械能不守恒.故C正确.
故选:C
点评:本题考查动量守恒和机械能守恒的判断和应用能力.动量是否守恒要看研究的过程,要细化过程分析,不能笼统.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,弹簧上端固定在O点,下端挂一木匣A,木匣A顶部悬挂一木块B(可当作质点),A和B的质量都为m=1kg,B距木匣底面h=16cm,当它们都静止时,弹簧长度为L,某时刻,悬挂木块B的细线突然断开,在木匣上升到速度刚为0时,B和A的底面相碰,碰撞后结为一体,当运动到弹簧长度又为L时,速度变为v′=1m/s.求:
(1)碰撞中的动能损失△Ek
(2)弹簧的劲度系数k;
(3)原来静止时的弹性势能E0

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,质量M=4kg的木滑板B静止在光滑水平面上,滑板右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5m,这段滑板与A之间的动摩擦因数为0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑.可视为质点的小木块A质量为m=1kg,原来静止在滑板的左端.当滑板B受到水平向左恒力F=14N,作用时间t后撤去F,这时木块A恰好到达弹簧自由端C处.假设A、B间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,g取10m/s2.求
(1)水平恒力F作用的时间t;
(2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量M=4kg的木滑板B静止在光滑水平面上,滑板右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5m,这段滑板与A之间的动摩擦因数为0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑。可视为质点的小木块A质量为m=1kg,原来静止在滑板的左端。当滑板B受到水平向左恒力F=14N,作用时间t后撤去F,这时木块A恰好到达弹簧自由端C处。假设A、B间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,g取10m/s2。求

(1)水平恒力F作用的时间t;

(2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能。

 

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科目:高中物理 来源:2014届江苏省高三第一次诊断考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(15分)如图所示,质量为M=2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为m=1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板,木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木扳上,g取10m/s2

⑴求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;

⑵若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;

⑶要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度。

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省六校高三上学期第二次联考(理综)物理部分 题型:计算题

如图所示,质量M=4kg的木滑板B静止在光滑水平面上,滑板右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5m,这段滑板与A之间的动摩擦因数为0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑。可视为质点的小木块A质量为m=1kg,原来静止在滑板的左端。当滑板B受到水平向左恒力F=14N,作用时间t后撤去F,这时木块A恰好到达弹簧自由端C处。假设A、B间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,g取10m/s2。求

(1)水平恒力F作用的时间t;

(2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能。

 

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