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【题目】一交流电流的图象如图所示,由图可知 ( )

A.用电流表测该电流其示数为10A

B.该交流电流的频率为100Hz

C.该交流电流通过10Ω电阻时,电阻消耗的电功率为2000 W

D.该交流电流瞬时值表达式为i=10sin628t A

【答案】ABD

【解析】

由图读出电流的最大值和周期,求出角速度,写出交流电流即时值表达式.频率与周期互为倒数.求出该交流电流的有效值,再求解电阻消耗的电功率.交流电流表测量电流的有效值.

电流表显示的是有效值,故I=A=10A,故A正确;由图象知周期为0.01s,频率为周期的倒数故f=1/T=100Hz,故B正确;电阻消耗的功率P=I2R=102×10=1000W,故C错误;角速度ω=2πf=200π=628,所以瞬时值表达式i=10sin628tA,故D正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,工人利用固定斜面向高处运送重物。已知工人对重物的力平行于斜面向上,工人与重物匀速向上,斜面的粗糙程度处处相同。关于该过程的说法正确的是(  )

A.工人对重物的作用力大于重物对工人的作用力

B.工人和重物对斜面的压力等于他们的重力之和

C.斜面对工人和重物的摩擦力大小一定不等

D.若斜面不固定,该过程斜面可能相对地面发生运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示两平行极板PQ的极板长度和板间距离均为l,位于极板左侧的粒子源沿两板的中轴线向右连续发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子。在0~3t0时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极板边缘的影响)。已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在2t0时刻经极板边缘射出。上述m qlt0为已知量。(不考虑粒子间相互影响及返回极板间的情况),则

A. 该粒子在平行板间一直做曲线运动

B. 该粒子进入平行板间的初速度

C. 该粒子在平行板间偏转时的加速度

D. 两平行板上所加电压大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在孩子与爸爸掰手腕的游戏中,下列说法正确的是

A.爸爸掰倒孩子时,爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力

B.爸爸掰倒孩子时,爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力

C.孩子掰倒爸爸时,孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力

D.孩子掰倒爸爸时,孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一根不可伸长的轻绳上端悬于O点,下端系一质量m=1.0kg的小球.现将小球拉到A(保持绳绷直)由静止释放,当它经过B点时绳恰好被拉断,小球被水平抛出后落在地面上的C点.已知OBD三点在同一竖直线上,BD两点高度差H=1.25 m AB两点高度差h=0.8m,绳长L=1.6 m,重力加速度g=10m/s2,不计一切阻力.求:

(1)小球运动到B点速度v的大小;

(2)地面上DC两点间距离x的大小;

(3)轻绳所受的最大拉力F的大小.

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【题目】某同学设计了一个用打点计时器“验证动量守恒”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之作匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合在一体,继续作匀速运动.他设计的具体装置如图所示,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz.长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

1)若已得到打点纸带如图,并测得各计数点间距标在图上.点O为运动起始的第一点.则应选________段来计算小车A的碰前速度.应选________段来计算小车AB碰后的共同速度.(以上两格填ABBCCDDE

2)已测量出小车A的质量m10.40kg,小车B的质量m20.20kg.由以上测量结果可得:碰前总动量=________kg·m/s;碰后总动量=________kg·m/s

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【题目】如图甲所示,平行金属板MN水平放置,板长L=m、板间距离d=0.20m。在竖直平面内建立xOy直角坐标系,使x轴与金属板MN的中线OO重合,y轴紧靠两金属板右端。在y轴右侧空间存在方向垂直纸面向里、磁感应强度大小B=5.0×103T的匀强磁场,MN板间加随时间t按正弦规律变化的电压uMN,如图乙所示,图中T0未知,两板间电场可看作匀强电场,板外电场可忽略。比荷=1.0×107C/kg、带正电的大量粒子以v0=1.0×105m/s的水平速度,从金属板左端沿中线OO连续射入电场,进入磁场的带电粒子从y轴上的 PQ(图中未画岀,P为最高点、Q 为最低点)间离开磁场。在每个粒子通过电场区域的极短时间内,电场可视作恒定不变,忽略粒子重力,求:

(1) 进入磁场的带电粒子在电场中运动的时间t0及在磁场中做圆周运动的最小半径r0

(2) PQ两点的纵坐标yPyQ

(3) 若粒子到达Q点的同时有粒子到达P点,满足此条件的电压变化周期T0的最大值。

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【题目】某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图所示。主要思路是,通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点。

1)实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力,则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为:___________

2)如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T,测量其中x1x2x3x4x5x6。为了尽量减小误差,则用Tx1x2…x6表示小车加速度大小a=_______________

3)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图所示的a-F图线。发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,那么,你认为出现这种结果的原因可能是: 。学习牛顿第二定律后,你认为,图中图线的斜率表示

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【题目】某空间存在着如图(甲)所示的足够大的,沿水平方向的匀强磁场.在磁场中AB两个物块叠放在一起,置于光滑绝缘水平地面上,物块A带正电,物块B不带电且表面绝缘.在t1=0时刻,水平恒力F作用在物块B上,使AB由静止开始做加速度相同的运动.在AB一起向左运动的过程中,以下说法中正确的是(

A.图(乙)可以反映A所受洛伦兹力大小随时间t变化的关系,图中y表示洛伦兹力大小

B.图(乙)可以反映AB的摩擦力大小随时间t变化的关系,图中y表示摩擦力大小

C.图(乙)可以反映AB的压力大小随时间t变化的关系,图中y表示压力大小

D.图(乙)可以反映B对地面的压力大小随时间t变化的关系,图中y表示压力大小

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