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12.如图所示,一根长为L的绝缘轻绳的一端固定在O点,另一端连接着一个带正电的小球,小球可视为质点,其质量为m,电荷量为q.在O点正上方和正下方距O点L处,各固定一个绝缘弹性挡板A和B,两个挡板尺寸很小,均竖直放置.此装置处在一个竖直匀强电场中,电场强度的大小为E=mg/q,方向最初竖直向上.现将小球拉到O点右侧同一高度且距O点L处,给它一个竖直向上的初速度v0=$\sqrt{2gL}$.此后小球在A、B之间的右侧区域竖直面内做圆周运动,并不时与A、B挡板碰撞,在小球与A、B挡板碰撞时,通过两挡板上安装的传感器和控制电路,控制电场方向在碰后瞬间反向,不计碰撞中的能量损失,重力加速度为g,求:
(1)小球与A、B挡板第一次碰前瞬间,绳中的拉力分别为多少?
(2)若轻绳可以承受的最大拉力为70mg,则在绳断之前,小球与B挡板碰撞了多少次?

分析 (1)小球受到的重力和电场力之和为零,故小球以v0做匀速圆周运动.第一次碰后利用动能定理求的到达B点的速度,由牛顿第二定律求的拉力.
(2)在以后的碰撞过程中间的运动利用动能定理求的碰撞时的速度,利用牛顿第二定律求的拉力,即可判断

解答 解:(1)小球第一次与A碰之前,qE=mg且方向相反
做匀速圆周运动
所以小球与A板第一次碰前,速度为${v}_{0}^{\;}=\sqrt{2gL}$
TA1=$m\frac{{v}_{0}^{2}}{L}$=2mg
小球从与A板第一次碰后到B板第一次碰前的过程中
(qE+mg)2L=$\frac{1}{2}$mvB12-$\frac{1}{2}$mv02
vB1=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+8gL}$=$\sqrt{10gL}$
小球与B板第一次碰前TB1-qE-mg=m$\frac{{v}_{B1}^{2}}{L}$
得:TB1=12mg
(2)小球从与板第一次碰后到与板第二次碰前,qE=mg且方向相反,做匀速圆周运动.所以球与A板第二次碰前${v}_{A2}^{\;}={v}_{B1}^{\;}=\sqrt{10gL}$所以此时细绳中拉力  ${T}_{A2}^{\;}=m\frac{{v}_{A2}^{2}}{L}$小球从与A板第二次碰后到与B板第二次碰前的过程中$(qE+mg)2L=\frac{1}{2}m{v}_{B2}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{A2}^{2}$
所以${v}_{B2}^{\;}=\sqrt{{v}_{A2}^{2}+8gL}=\sqrt{18gL}$
小球与板第二次碰前TB2-qE-mg=$m\frac{{v}_{B2}^{2}}{L}$
所以TB2=20mg
综上分析可知,小球每次与A,B板碰前,绳中拉力比上一次碰前增加△T=8mg
则小球与B档板第n次碰面,绳中拉力TBn=TB1+(n-1)△T=(8n+4)mg
若绳断,则TBn≥70mg
联立得:n≥8所以小球在绳断前与B挡板碰撞了8次.           

答:(1)小球与A、B挡板第一次碰前瞬间,绳中的拉力分别为2mg和12mg;
(2)若轻绳可以承受的最大拉力为50mg,则在绳断之前,小球与B挡板碰撞了8次.

点评 本题要注意电场力与重力做功的特点,二力做功均与路径无关,关键是抓住在小球向上运动时重力与电场力大小相等方向相反,电场力和重力做功之和为零,向下运动时重力和电场力做正功即可.

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2.如图所示,用绳跨过定滑轮牵引小船,设水的阻力不变,则在小船匀速靠岸的过程中(  )
A.绳子的拉力增大B.绳子的拉力不变C.船所受浮力减小D.船所受浮力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于两个共点力的合力与分力的大小关系,下列说法中正确的是(  )
A.合力的大小一定大于两个分力的大小之和
B.合力的大小一定小于两个分力的大小之和
C.合力的大小可能比两个分力的大小都大,可能比两个分力的大小都小,也可能比一个分力大,比另一个分力小
D.合力的大小一定大于一个分力的大小,小于另一个分力的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图1所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法           B.等效替代法
C.控制变量法                     D.建立物理模型法
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须A
A.每次将橡皮条结点拉到同样的位置       B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数           D.每次记准细绳的方向
(3)在某次实验中,某同学的实验结果如图2所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图2中F是力F1与F2的合力的理论值;F'是力F1与F2的合力的实验值.通过把F和F'进行比较,验证平行四边形定则.
(4)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?
答:不变(选填“变”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,一理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,副线圈匝数n2=220匝,交流电源的电压u=220$\sqrt{2}$sin(ωt)V,电阻R=44Ω,电压表、电流表均为理想电表,则下列说法正确的是(  )
A.电流表A1的示数为0.02AB.电流表A2的示数约为0.5A
C.电压表的示数为22VD.原线圈输入功率44W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图甲,一理想变压器原副线圈的匝数比为2:1,原线圈的电压随时间变化规律如图乙所示'副线圈电路中接有灯泡,额定功率为22W;原线圈电路中接有电压表和电流表.现闭合开关,灯泡正常发光.若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数,则(  )
A.灯泡的电压为110$\sqrt{2}$V
B.副线圈输出交流电的频率为50Hz
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D.原线圈输入电压的瞬时表达式为μ=220sin100πtV

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则下列穿过平面的磁通量的说法中不正确的是(  )
A.如图所示位置时等于BS
B.若使框架绕OO′转过60°角,磁通量为$\frac{1}{2}$BS
C.若从初始位置转过90°角,磁通量为BS
D.若从初始位置转过180°角,磁通量变化为2BS

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,定值电阻R1和R2分别连接在理想变压器原、副线圏上,且R1=2R2,变压器的原线圈接到交流电源上.入股变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=1:2,则电源的输出功率是R1上消耗功率的k倍,k等于(  )
A.9B.8C.2D.3

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.霍尔元件可以用来检测磁场及其变化.图甲为使用霍尔元件测量通电直导线产生磁场的装置示意图,由于磁芯的作用,霍尔元件所处区域磁场可看做匀强磁场.测量原理如乙图所示,直导线通有垂直纸面向里的电流,霍尔元件前、后、左、右表面有四个接线柱,通过四个接线柱可以把霍尔元件接入电路.所用器材已在图中给出,部分电路已经连接好.

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(2)在图中画线连接成实验电路图;
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