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    下列说法正确的是（      ）
    A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷
    B．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
    C．点电荷是理想模型
    D．电场线是客观存在的
    BC

    试题分析：当带电体的形状，大小，电荷量的分布对我们所研究的问题影响不大时，可看做点电荷，不能以体积大小作为衡量能否看做点电荷的判断依据，点电荷和质点一样是一种理想化的模型，A错误C正确；起电的三种方式实质都是电荷的转移，B正确；电场线是人为假想出来的，D错误
    故选BC
    点评：基础题，虽然简单，但是必须掌握，他们我们学习物理的根基
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于点电荷，下列说法错误的是（　　）
    A．体积小于1mm3的带电体就是点电荷
    B．点电荷自身不一定很小，所带电荷不一定很少
    C．体积很大的带电体只要满足一定条件也可以看成点电荷
    D．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化模型

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    中央电视台有这样一个节目：让父母手拉手站在绝缘台上，父亲手扶一装置来回答问题，当在规定的时间内回答不完所给的问题，工作人员经过操作使回答问题的父母“怒发冲冠”（头发直立而散开），从物理学原理分析产生这一现象的原因是：（    ）
    A．空气对头发的作用结果
    B．一种魔术现象
    C．同种电荷相互排斥原理，使带同种电荷的头发相斥而散开
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是[        ]
    A．元电荷是表示跟电子或质子所带电量数值相等的电量
    B．电场线是假想的，它们一定不会相交
    C．元电荷就是点电荷
    D．电场线越密，电场强度越大；沿着电场线方向，电势越来越低

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在真空中，有两个完全相同的金属球，带有异种等量电荷，相互之间的引力为F，现将它们接触后再分开，并放在原位置，则它们之间的相互作用力将变为
    A．零；B．F、引力；C．F/4、斥力；D．2F、斥力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，一个不带电的表面绝缘的导体P正在向带正电的小球Q缓慢靠近，但不接触，也没有发生放电现象，则下列说法中正确的是 (    )

    A．B端的感应电荷为负电荷
    B．导体内场强越来越大
    C．C、B两点的电势始终相同
    D．导体上的感应电荷在C点产生的场强始终大于在B点产生的场强

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    使物体带电的方法有，____________、 ____________、 ____________三种，无论哪种方法，都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是____________  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个元电荷的电量是____________C，  3.2×10-8C电量有____________个基元电荷。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去         而带      电荷，而另一些物体得到       而带      电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有           ，即电荷是守恒的。

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