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9.下列说法正确的是(  )
A.带电粒子只在电场力作用下运动电势能减小
B.静止的电荷只在电场力作用下不一定沿电场线运动
C.电场线越密集的地方场强越大,电势越高
D.只在电场力作用下运动的带电粒子电场力不一定做功

分析 根据电场力做功情况,分析电势能变化情况.只有当电场线是直线,且带电粒子从静止开始或初速度与电场线共线时,其运动轨迹才沿电场线.当粒子受到垂直与运动方向的电场力时,可以做匀速圆周运动.

解答 解:A、带电粒子的运动情况不仅与所受的电场力有关,还与初速度有关,则知带电粒子仅在电场力作用下运动,可向电势高处运动,也向电势低处运动,电场力可能做正功,也可能做负功,则电势能可能减小,也可能增加,故A错误.
B、只有当电场线是直线,且带电粒子从静止开始或初速度与电场线共线时,其运动轨迹才沿电场线.所以带电粒子的运动轨迹不一定与电场线重合.故B正确
C、电场线越密集的地方场强越大,沿着电场线方向电势降低,与电场线的疏密无关,故C错误;
D、在电场中只受电场力作用时,可能做匀速圆周运动,电场力对粒子不做功,故D正确
故选:BD

点评 解决本题的关键要理解几对关系:带电粒子的运动情况与受力情况的关系、运动轨迹与电场线的关系,注意电场力可做匀速圆周运动是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.带电体表面的电荷分布是(  )
A.表面平坦的部位电荷分布密集,不易放电
B.表面突出的部位电荷分布密集,易产生放电
C.表面平坦的部位电荷分布稀疏,易产生放电
D.表面突出的部位电荷分布稀疏,不易放电

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.一小球从某一高度处自由下落,经时间t=5s落到地面.不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小球落地时的速度大小v
(2)小球自由下落的高度h.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.利用如图甲所示实验装置,做“探究加速度与力、质量的关系”实验.

(1)实验中,“保持小车质量不变的情况下,探究加速度与力的关系”,再“保持作用力不变,探究加速度与质量的关系”.这种探究物理规律科学方法叫做B
A、类比法     B、控制变量法    C、等效替代法    D、理想模型法
(2)为了抵消摩擦阻力对实验的影响,该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作,下列做法正确的是D
A、将木板带有滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动
B、将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动
C、将木板带有滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D、将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
(3)如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带,O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点,已知两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为50Hz.根据纸带上提供的数据,可以求出这次实验小车运动加速度为0.50m/s2.打点计时器打B点时的速度为0.70m/s(结果保留2位有效数字)

(4)保持小车的质量一定,某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示,请先根据表格中的数据在图丙坐标纸中描出遗漏的点,再作出a-F图象,并根据图象求得该小车的质量为1.0kg(保留两位有效数字)
加速度a/(m/s2小车受到的合力F/N
0.91.0
2.12.0
3.03.0
3.94.0
5.05.0

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图的装置放置在真空中,炽热的金属丝可以发射电子,金属丝和竖直金属板之间加以电压U1,发射出的电子被加速后,从金属板上的小孔S射出.装置右侧有两个相同的平行金属极板水平正对放置,板长为l,相距为d,两极板间加以电压U2的偏转电场.从小孔S射出的电子恰能沿平行于板面的方向由极板左端中间位置射入偏转电场.已知电子的电荷量e,质量为m,设电子刚离开金属丝时的速度为零,忽略金属极板边缘对电场的影响,不计电子受到的重力.求:
(1)电子射入偏转电场时的动能Ek
(2)电子射出偏转电场时在竖直方向上的侧移量y;
(3)若要使电子能射出偏转电场,求U2的取值范围.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.某质点运动的s-t关系如图所示,下列有关该质点运动的描述,正确的是(  )
A.质点在0-20s内沿曲线运动
B.质点在0-10s内一直做加速直线运动
C.质点在0-20s内的平均速度大小为0.4m/s
D.质点运动过程中只有一个时刻的瞬时速度等于该质点在6-20s内的平均速度

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1.如图所示,一根轻质直杆可绕轴O在竖直平面内无摩擦地转动,OA=2l,OB=l,质量均为m的两小球分别固定在杆的A、B两端.开始时使轻杆处于水平,然后无初速地自由释放,求:
(1)轻杆转到竖直位置时A、B端小球的速率
(2)轻杆由水平转到竖直位置的过程中对A、B球分别作多少功?(取重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.小王和小李两同学分别用电阻箱、电压表测量不同电源的电动势和内阻.
(1)小王所测电源的内电阻r1较小,因此他在电路中接入了一个阻值为2.0Ω的定值电阻R0,所用电路如图甲所示.

①请用笔画线代替导线将图乙所示器材连接成完整的实验电路
②闭合开关S,调整电阻箱的阻值R,读出电压表相应的示数U,得到了一组U、R数据.为了比较准确地得出实验结论,小王同学准备用直线图象来处理实验数据,图象的纵坐标表示电压表读数U,则图象的横坐标表示的物理量应该是$\frac{U}{R}$.
(2)小李同学所测电源的电动势E2约为9V,内阻r2为35~55Ω,允许通过的最大电流为50mA.小李同学所用电路如图丙所示,图中电阻箱R的阻值范围为0~9999Ω.
①电路中R0为保护电阻.实验室中备有以下几种规格的定值电阻,本实验中应选用C.
A.20Ω,125mA  B.50Ω,20mA
C.150Ω,60mA  D.1500Ω,5mA
②实验中通过调节电阻箱的阻值,记录电阻箱的阻值R及相应的电压表的示数U,根据测得的多组数据,作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{0}}$图线,图线的纵轴截距为a,图线的斜率为b,则电源的电动势E2=$\frac{1}{a}$,内阻r2=$\frac{b}{a}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.在匀强磁场中的某一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场方向垂直.先后在导线中通入不同的电流,导线所受的力也不同.以下图象描述的是导线受力的大小F 与通过导线的电流I 的关系,a、b 两点各代表一组F、I 的数据.其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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