分析 根据纸带数据,结合该过程中的平均速度等于这段位移与时间的比值,从而即可求解.
解答 解:相邻两个测量点间的时间间隔为:T=0.1s,
则从O点到B点的平均速度为:$\overline{{v}_{OB}}$=$\frac{0.006+0.008}{2×0.1}$=0.07m/s,
BD段的平均速度为:$\overline{{v}_{BD}}$=$\frac{0.01+0.012}{2×0.1}$=0.11m/s
B点的瞬时速度等于从A点到C平均速度;故有;vB=$\frac{AC}{2×0.1}$=$\frac{1.8×1{0}^{-2}}{0.2}$=0.09m/s;
故答案为:0.07,0.11,0.09.
点评 本题考查纸带的处理,要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,同时注意单位的转换.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流的方向与负电荷定向移动方向相同 | |
B. | 电流的方向与正电荷定向移动方向相同 | |
C. | 在直流电源的外电路上,电流的方向是从电源负极流向正极 | |
D. | 在直流电源的内电路上,电流方向是从电源正极流向负极 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当电梯向上做匀加速直线运动时,物体处于超重状态 | |
B. | 当电梯向下做匀加速直线运动时,物体处于失重状态 | |
C. | 当电梯向下做匀减速直线运动时,物体处于失重状态 | |
D. | 当电梯向上做匀减速直线运动时,物体处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动物体的速度很大,但加速度很小 | |
B. | 运动物体的速度很大,加速度也很大 | |
C. | 运动物体的速度减小,但加速度增大 | |
D. | 运动物体的速度增大,但加速度减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在x=16m至x=26m这段过程中,战斗机的平均速度大于20m/s | |
B. | 在x=16m至x=26m这段过程中,战斗机的平均速度小于20m/s | |
C. | 在M点对应的位置,战斗机的速度大于20m/s | |
D. | 在M点对应的位置,战斗机的速度小于20m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是理想模型法 | |
B. | 验证力的平行四边形定则的实验中,主要是应用了“等效替换”的思想 | |
C. | 在定义“速度”、“加速度”等物理量时,应用了比值的方法 | |
D. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只有很小的物体才能视为质点,很大的物体不能视为质点 | |
B. | 若以河岸为参考系,在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的 | |
C. | 做直线运动的物体,其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等 | |
D. | 一节课40分钟,40分钟指的是时间 |
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