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    某同学采用如图所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
    （1）______；
    （2）______．
    （1）车在水平木板运动时水平方向受到绳的拉力和摩擦力，摩擦力不好测量，为了便于研究，使细线的拉力等于小车受到的合外力，需要平衡摩擦力；
    （2）设小车质量M，钩码质量m，整体的加速度为a，绳上的拉力为F，则：
    对小车有：F=Ma；
    对钩码有：mg-F=ma，即：mg=（M+m）a；
    如果用钩码的重力表示小车受到的合外力，则要求：Ma=（M+m）a，必须要满足钩码的重力远小于小车的总重力，这样两者才能近似相等．
    故答案为：（1）平衡摩擦力；（2）钩码的重力远小于小车的总重力
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，一个物体的质量为m自A点从静止开始沿槽滑到B点后，离开支持面飞出。若在A至B的过程中机械能损失为E，物体在B点飞出的水平分速度为V，则物体飞出后到达的最高点与A的高度差为       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一条比较清晰的纸带，用直尺测得各点与A点间的距离如图乙所示：AB=d1；AC=d2；AD=d3；AE=d4．已知打点计时器打点的周期为T，重力加速度为g，小车与斜面间摩擦可忽略不计．那么打D点时小车的瞬时速度为______；取纸带上的BD段进行研究，合外力做的功为______；小车动能的改变量为______；

    （2）测量电源的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）．器材：量程为3V的理想电压表V，量程为0.5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑动变阻器R′，开关K，导线若干．
    ①在图丙中画出实验电路原理图，图中各元件需用题目中所给出的符号或字母标出．
    ②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2，则可以求
    出E=______，r=______．（I1，I2，U1，U2及R表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某学习小组做“探究合力的功和物体速度变化关系”实验，如图甲所示，小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和______（填“交流”或“直流”）电源；
    （2）实验中平衡摩擦力后，让小车在橡皮筋作用下运动，下列说法中正确的是______
    A．当小车速度刚达最大时，橡皮筋处于原长状态
    B．当小车速度刚达最大时，橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车先作匀加速直线运动，后作匀减速直线运动
    D．小车先作加速直线运动，后作匀速直线运动
    （3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量（填“FH”或“HK”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，
    还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：
    （1）还缺少的实验器材是______．
    （2）实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是______；实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是______．
    （3）在（2）问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2（v1＜v2），已知当地的重力加速度为g．写出实验要验证的动能定理表达式______（用题中所给的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在《探究功和速度变化的关系》实验中，下面哪些做法能够减小实验的误差（　　）
    A．各条橡皮筋保证完全一样
    B．实验时橡皮筋的拉伸不能超过弹性限度
    C．小车每次可以从不同的位置释放
    D．橡皮筋的弹力大小必须和橡皮筋伸长量成正比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力．

    （1）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是______．
    A．实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
    B．实验操作时要先放小车，后接通电源
    C．在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好
    D．在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
    （2）除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有______．
    （3）如图2所示，为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系．已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m．请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    汽车做匀速运动的动能为Ek，现要使汽车的动能变为原来的9倍，可行的办法是（　　）
    A．质量不变，速度增大到原来的3倍
    B．速度不变，质量增大到原来的3倍
    C．质量减半，速度增大到原来的3倍
    D．速度减半，质量增大到原来的3倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，a、b、c三个相同的小球，a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑，同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛。它们从开始到到达地面，下列说法正确的有（   ）
    A．它们同时到达地面B．重力对它们的冲量相同
    C．它们的末动能相同 D．它们动量变化的大小相同

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