A. | 因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用 | |
B. | 物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用 | |
C. | 不接触的物体间也可以产生力的作用 | |
D. | 性质相同的力效果可以不同,效果相同的力性质也可以不同 |
分析 力是物体之间的相互作用,它是改变物体运动状态的原因; 力可分为接触力和非接触力,如弹力、摩擦力等是接触力,而磁力,电场力等就不需要物体接触.明确两种分类方式.
解答 解:A、力是物体对物体的作用,但物体之间的相互作用不一定必须接触,如磁力的作用,电荷间的作用等,故A错误;
B、力是改变物体运动状态的原因,故运动状态发生改变时一定有力的作用; 故B正确;
C、不接触的物体之间也可以产生力的作用,如万有引力、磁力等;故C正确;
D、性质力和效果力是两种不同的分类方式,性质相同的力产生的效果不一定相同,而效果相同的力性质也不一定相同,故D正确;
本题选错误的,故选:A.
点评 力有接触力和不接触力之分,推、拉、提、压等要物体间接触,而引力往往不用接触; 要明确同一个力按不同的分类方式会有不同的名称.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 平抛运动可以分解为水平方向的匀加速直线运动和竖直方向的匀速直线运动 | |
B. | 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 | |
C. | 平抛运动的水平射程只与平抛时的初速度有关 | |
D. | 平抛运动落地时的速度不但与平抛时的初速度有关,还与下落的高度有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汤姆生最早提出了原子的核式结构学说 | |
B. | 贝克勒耳最早发现了天然放射现象,后来一些科学家利用放射线轰击其他元素的原子核,相继发现了原子核内存在质子和中子 | |
C. | 英国植物学家布朗最早发现了布朗运动 | |
D. | 与热现象有关的自发的宏观过程,总是朝着分子热运动状态有序性增加的方向进行 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在高一男子200米比赛中,缪同学以25秒的成绩打破年级记录,则他的平均速度大小为8 m/s | |
B. | 高一男子100米年级记录为11.5s,其中11.5s为时刻 | |
C. | 高一女子实心球年级记录为9.69m,其中9.69m为实心球出手后的位移大小 | |
D. | 百米冲刺时,运动员的速度变化率很小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用来检查金属内部的缺陷 | |
B. | 过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康 | |
C. | 电磁波中频率最大的是γ射线,最不容易用来观察衍射现象 | |
D. | 紫外线和X射线都可以用来检查人体内部的器官 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小 | |
B. | 平均结合能越大,原子核越稳定 | |
C. | 一块纯净的放射性元素的矿石,经过一个半哀期以后,它的总质量仅剩下一半 | |
D. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子的能量也减小 | |
E. | 将核子束缚在原子核内的核力,是不同于万有引力和静电力的另一种力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 为了发挥同步卫星最大的作用,可以让某颗同步卫星定点在北京上空 | |
B. | 发射的这五颗同步卫星必须在同一轨道上 | |
C. | 近地卫星的线速度比同步卫星大 | |
D. | 近地卫星的周期比同步卫星小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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