【题目】下列的计时数据,指时间间隔的是( )
A.本次物理考试时间为90min
B.学校每天7:30准时上课
C.物理考试9: 40结束
D.中餐就餐12:00开始
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则,他找到三条长度和粗细相同的橡皮筋(遵循胡克定律),以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等.他设计了如下实验:
①将三条橡皮筋的一端系在一起,另一端分别连一个绳套.
②他分别向两边拉住任意两个绳套,测量橡皮筋的长度是否相等.
③在墙上A、B两点钉两个钉子,将白纸固定在墙面上合适的位置,再将橡皮筋的两个绳套在两钉子上,测出此时三条橡皮筋的长.
④将重物挂在第三个绳套C上,测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置.
⑤取下白纸,画出受力图,验证平行四边形定则.
⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验.
(1)实验步骤②的目的是;
(2)实验步骤④中,有一个重要遗漏是;
(3)实验步骤⑥中(选填:要、不要)保证O点位置不变;
(4)为了使实验更准确,下述做法不正确的是:
A.A,B要一样高
B.A,B距离要适当
C.重物质量不能太大
D.橡皮筋要与墙面平行
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,光滑、绝缘的水平轨道AB与四分之一圆弧轨道BC平滑连接,并均处于水平向右的匀强电场中,已知匀强电场的场强E=5×103 V/m,圆弧轨道半径R=0.4 m。现有一带电荷量q=+2×10-5 C、质量m=5×10-2 kg的物块(可视为质点)从距B端s=1 m处的P点由静止释放,加速运动到B端,再平滑进入圆弧轨道BC,重力加速度g=10 m/s2求:
(1)物块在水平轨道上加速运动的时间和到达B点的速度vB的大小;
(2)物块刚进入圆弧轨道时受到的支持力NB的大小。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】长为L的绝缘细线下系一带正电的小球,其带电荷量为Q,悬于O点,如图所示.当在O点另外固定一个正电荷时,如果球静止在A处,则细线拉力是重力mg的两倍.现将球拉至图中B处(θ=60°),放开球让它摆动,问:
(1)固定在O处的正电荷的带电荷量为多少?
(2)摆球回到A处时悬线拉力为多少?
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【题目】在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中,使用的小灯泡为“6 V,3 W”, 还备有下列器材
电流表Al(量程3A,内阻0.2Ω)
电流表A2(量程0.6A,内阻1Ω)
电压表V1(量程3V,内阻20kΩ)
电压表V2(量程15V,内阻60KΩ)
变阻器R1(0—1000Ω,0.5A)
变阻器R2(0~20Ω,2A)
学生电源(6~8V),开关S及导线若干.
在上述器材中,电流表应选用_______,电压表应选用__________变阻器应选用__________,在上面的方框中画出实验的电路图____________。
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【题目】(12分)位于竖直平面内的直角坐标系xOy,,x轴沿水平方向,第一象限的角平分线OA的上方存在有界匀强电场,场强,方向竖直向下,第二象限内有另一匀强电场,电场方向与x轴正方向成45°角斜向上,如图所示。有一质量为m、电量为+q的带电小球在水平细线的拉力作用下恰好静止在坐标(-l,6l)处。现剪断细线,小球从静止开始运动,先后经过两电场后,从A点进入无电场区域,,最终打在x轴上D点,已知重力加速度为g,试求:
(1)电场的场强;
(2))A点的位置坐标;
(3)到达D点时小球的动能。
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【题目】如图所示,水平放置的平行板电容器,原来两板不带电,上极板接地,极板长L=0.1m,两板间距离d=0.4cm.有一束由相同粒子组成的带电粒子流从两板中央平行于板射入,由于重力作用,粒子能落到下板上,已知粒子质量为m=2×10-6kg,电荷量q=1×10-8C,电容器的电容C=10-6F.不计带电粒子流之间的相互作用,求:
(1)为使第一个粒子能落在下板中点O到紧靠边缘的B点之间,粒子入射速度v应为多大?
(2)以上述速度入射的带电粒子,最多能有多少个落到下极板上?(g取10m/s2)
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