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4.如图所示,以O点为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f.等量正、负点电荷分别放置在a、d 两点时,在圆心O 产生的电场强度大小为E.现仅将放于a 点的正点电荷改放于其他等分点上,使O点的电场强度改变,则下列判断正确的是(  )
A.移至c 点时,O点的电场强度大小仍为E,沿oe 方向
B.移至b 点时,O点的电场强度大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oc 方向
C.移至e 点时,O点的电场强度大小为$\frac{E}{2}$,沿oc 方向
D.移至f 点时,O的电场强度大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oe 方向

分析 根据两个点电荷在0处电场强度的叠加,满足矢量合成的原理,进行分析即可.

解答 解:A、由题意可知,在圆心O产生的电场强度大小为E,则正、负点电荷在O处的电场强度大小均为$\frac{E}{2}$,方向水平向右.当正电荷移至c点,两点电荷在O点的电场强度方向夹角为120°,大小不变,则O点的合电场强度大小为$\frac{E}{2}$,方向:沿Oe方向,故A错误.
B、当正电荷移至b点时,两点电荷在O点的电场强度方向夹角为60°,大小不变,则O点的合电场强度大小为2×$\frac{E}{2}$cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,方向沿Od与Oc角平分线向上,故B错误;
C、当正电荷移至e处,两点电荷在O点的电场强度方向夹角为120°,大小不变,则O点的合电场强度大小为$\frac{E}{2}$,方向沿Oc,故C正确;
D、当正电荷移至f处,两点电荷在O点的电场强度方向夹角为60°,大小不变,则O点的合电场强度大小为2×$\frac{E}{2}$cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,方向沿Od与Oc角平分线向下,故D错误;
故选:C

点评 本题考查点电荷的电场强度的叠加,关键要掌握库仑定律,理解电场强度的大小与方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上,一质量为mB=1kg的木块B以初速度v0=10m/s沿水平方向向右运动,与A碰撞后都向右运动.木块A与挡板碰撞后立即反弹(设木块A与挡板碰撞过程无机械能损失).后来木块A与B发生二次碰撞,碰后A、B同向运动,速度大小分别为1m/s、4m/s.求:木块A、B第一次碰撞过程中A受到的冲量及第二次碰撞过程中系统损失的机械能.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.2016年2月24日,国务院连续发布五项重要措施力挺新能源汽车产业.为减少二氧化碳排放,我国城市公交强推新型节能环保电动车,在检测某款电动车性能的实验中,质量为8×102kg的电动车由静止开始沿平直公路行驶,达到的最大速度为15m/s,利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度ν,并描绘出F-$\frac{1}{V}$图象(图中AB、BO均为直线),假设电动车行驶中所受的阻力恒定,则根据图象下列判断正确的是(  )
A.电动车运动过程中所受的阻力为2000N
B.电动车的额定功率为6kw
C.电动车维持匀加速运动的时间1.5S
D.BC过程电动车运动的时间为2s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.飞镖运动正以其独有的魅力风靡全世界.如图为飞镖大赛中一选手水平抛出三支飞镖,打到竖直飞镖盘上的情况如图所示,不计空气阻力,根据飞镖的位置和角度可以推断(  )
A.三支飞镖不可能从同一高度抛出B.三支飞镖不可能以相同速度抛出
C.①号与②号飞镖可能从同一点抛出D.②号与③号飞镖可能从同一点抛出

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.在一定温度下,当一定量气体的体积增大时,气体的压强减小,这是由于(  )
A.单位体积内的分子数变少,单位时间内对单位面积器壁碰撞的次数减少
B.气体分子的密集程度变小,分子对器壁的吸引力变小
C.每个分子对器壁的平均撞击力都变小
D.气体分子的密集程度变小,分子的运动变慢

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.“娱乐风洞”是一项将科技与惊险相结合的娱乐项目,它能在一个特定的空间内把表演者“吹”起来.假设风洞内向上的风量和风速保持不变,表演者调整身体的姿态,通过改变受风面积(表演者在垂直风力方向的投影面积),来改变所受向上风力的大小.已知人体所受风力大小与受风面积成正比,人水平横躺时受风面积最大,设为S0,站立时受风面积为$\frac{1}{8}$S0;当受风面积为$\frac{1}{2}$S0时,表演者恰好可以静止或匀速漂移.如图所示,某次表演中,人体可上下移动的空间总高度为H,表演者由静止以站立身姿从A位置下落,经过B位置时调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和速度变化),运动到C位置速度恰好减为零.关于表演者下落的过程,下列说法中正确的是(  )
A.从A至B过程表演者的加速度大于从B至C过程表演者的加速度
B.从A至B过程表演者的运动时间小于从B至C过程表演者的运动时间
C.从A至B过程表演者动能的变化量大于从B至C过程表演者克服风力所做的功
D.从A至B过程表演者动量变化量的数值小于从B至C过程表演者受风力冲量的数值

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于物理学家所做科学贡献、物理规律以及物理量的单位等说法正确的是(  )
A.伽利略用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点
B.从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论
C.库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场
D.T•m2与V•s不能表示同一个物理量的单位

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.游乐场有一种滑雪游戏,其理想简化图如图甲所示,滑道由倾角为30°的斜坡和水平滑道组成.小孩(看作质点)在距地面h=10m处由静止开始从斜坡滑下,到达底端时恰好滑上水平滑道上放置的长为l=3m的木板(忽略木板厚度),此后小孩和木板运动的v-t图象如图乙所示.已知斜坡滑道与水平滑道为圆滑过渡,速度由斜面方向转为水平方向时大小不变,不计小孩在运动过程中受到的空气阻力,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)小孩与斜坡间的动摩擦因数;
(2)小孩脱离木板时的速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.某实验小组用图甲所示的实验装置“探究功与速度变化的关系”,实验前通过垫高长木板平衡摩擦力,然后用一根橡皮筋勾住小车,橡皮筋两端固定在木板两侧,将小车从橡皮筋原长位置(橡皮筋刚好伸直恰没形变)的P点移到O点,启动打点计时器并释放小车,小车拖动纸带越过P点能到达M点;用2条、3条…同样的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验,使每次实验开始时橡皮筋拉伸长度都保持一致,第2次、第3次…实验中橡皮筋对小车做的功是第一次的2倍、3倍…实验后纸带上点迹分布如图乙所示,从纸带上测出橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动的位移,便可计算出小车匀速运动的速度,实验时记录数据如下表:
实验次数橡皮筋做的功速度v(m/s)速度的二次方v2(m/s)2
1W00.550.30
22W00.790.62
33W0  
44W01.101.21
55W01.231.51

(1)在第3次实验时,测出纸带上EH之间的距离为5.70cm,已知纸带上相邻点之间时间间隔为0.02s,请写出表中空格处相应的数据.
(2)以橡皮筋对小车做的功W为纵坐标,以v2为横坐标作出W-v2图象.
(3)从W-v2图象可得出的结论为:W∝v2

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