A. | 牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动 | |
B. | 伽利略认为力是维持物体运动的原因 | |
C. | 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动 | |
D. | 伽利略根据理想实验得出,如果没有摩擦,在水平面上的物体一旦具有某个速度,将保持这个速度继续运动下去 |
分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答 解:A、牛顿提出力是改变物体运动状态的原因,即改变物体速度的原因,而不是维持物体运动的原因,故A正确;
B、伽利略认为力不是维持物体速度的原因,而是改变速度的原因,故B不正确;
C、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动,即认为力是维持物体运动的原因,故C正确;
D、伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去,故D正确;
本题选不正确的,故选:B.
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 直线a位于某一等势面内,φM<φQ | |
B. | 直线c位于某一等势面内,φM<φN | |
C. | 若质子由M点运动到N点,电场力做正功 | |
D. | 若质子由N点运动到Q点,电场力做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 保持开关S闭合,增大R1,两电容器所带电荷量均减小 | |
B. | 保持开关S闭合,增大R2,电容器C1所带电荷量增加 | |
C. | 断开开关S,将C2两板错开一些,两电容器两极板间电压均增加 | |
D. | 断开开关S,将C2两板错开一些,电容器C1两极板间电荷量不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将试探电荷+q从C点移到D点,电场力做正功,试探电荷+q的电势能增大 | |
B. | 将试探电荷-q从M点移到N点,电场力不做功,试探电荷-q的电势能减小 | |
C. | C、D 两点的电场强度大小相等,方向不同 | |
D. | N点的电场强度方向平行AB且跟CD垂直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质子被加速后的最大速度随B、R的增大而增大 | |
B. | 质子被加速后的最大速度与B、R无关 | |
C. | 质子被加速后的最大速度随加速电压的增大而增大 | |
D. | 该回旋加速器也能用于加速α粒子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 位移一定相等 | B. | 加速度大小一定相等 | ||
C. | 平均速度一定相等 | D. | 速度变化量一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块返回到斜面的底端时重力的瞬时功率为mgv | |
B. | 滑块由开始运动到返回到斜面底端的过程中克服摩擦力所做的功为Fx | |
C. | 滑块由最高点运动到斜面底端的过程中重力势能减少$\frac{1}{2}$Fx+$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 滑块由第一次经过P点到返回下斜面底端的过程中,损失的机械能为mgxsinθ |
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