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    在平直轨道上，匀加速向右行驶的封闭车厢中，悬挂着一个带有滴管的盛油容器，如图所示。当滴管依次滴下三滴油时(设三滴油都落在车厢中的固定斜面上，滴管的正下方的斜面上为O点，斜面的底端为A点，顶端为B点)，下列说法中正确的是 (     )
    A．这三滴油依次落在OA之间,且后一滴比前一滴离O点远
    B．这三滴油依次落在OA间同一位置上
    C．这三滴油依次落在OB间同一位置上
    D．油滴落在斜面上的速度可能垂直于斜面
    BD
    盛油容器和车厢相对静止，因此，油滴刚形成时和车厢等速，但在下落时过程中，除
    了做自由落体运动还有向右的匀速直线运动，而车厢则是做匀加速运动，设油滴下落到底板的时间为t，车厢的加速度为a，则油滴相对于车厢的位移为，所以油滴落在OA之间，又因每滴油落到底板的时间t相等，因此落点相同,B正确，可以把车厢看成静止的，则油滴可看成水平方向上做加速度为a的加速运动，竖直方向上做自由落体运动，斜面的夹角为，只要满足，则油滴落在斜面上的速度可能垂直于斜面D正确，
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，  
    空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中(　　)
    A．雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大
    B．由于雨滴质量逐渐增大，下落的加速度逐渐减小
    C．由于空气阻力增大，雨滴下落的加速度逐渐减小
    D．雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为(　　)

    A．μmg  B．2μmg
    C．3μmg  D．4μmg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，然后从传送带右湍以一个较小的速度v滑出传送带；若传送带在皮带轮带动下运动时，A物块仍相同的水平速度冲上传送带，且传送带的速度小于A的初速度，则（     ）
    A．若皮带轮逆时针方向转动，A物块仍以速度v离开传动带
    B．若皮带轮逆时针方向转动，A物块不可能到达传送带的右端
    C．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带的速度仍可能为v
    D．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带右端的速度一定大于v

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的球与轻弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q．球静止时，Ⅰ中拉力大小为T1，Ⅱ中拉力大小为T2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度应是（   ）
    A．若剪断Ⅰ，则，方向水平向右
    B．若剪断Ⅱ，则，方向水平向左
    C．若剪断Ⅰ，则，方向沿着Ⅰ的延长线
    D．若剪断Ⅱ，则，方向竖直向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d0开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F;然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0

    (1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________。
    (2)改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______。
    A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据
    C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （13分）如图所示，AB为竖直半圆轨道的竖直直径，轨道半径R="0.5" m。轨道A端与水平面相切。光滑小球从水平面以初速度v0向A滑动，取g="10" m/s2。

    (1)若小球经B点时，对轨道的压力恰好为零，求小球落在水平面时到A点的距离。
    (2)若小球在B点的速度VB=4m/s，求小球经A点的瞬间对圆轨道的压力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某学校的一个科学探究小组，以“保护高空降落的鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏。现有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用A、B两块内壁粗糙、带有尾翼的夹板夹住鸡蛋，夹板再用橡皮筋捆住，并保证两夹板与鸡蛋之间的正压力恒为鸡蛋重力的2倍，夹板与鸡蛋间的动摩擦因数μ=0.8，鸡蛋夹放的初始位置离夹板下端的距离s=0.45m。该小组测定，在没有任何保护装置时，鸡蛋掉到某地面上，不被摔破的最大下落高度h0=0.1m。现将该夹板从距该地面某一高处自由落下，落下时夹板保持竖直，夹板碰地后速度立即为零，不计空气阻力，计算时鸡蛋可视为质点，g取10m/s2。

    （1）求：夹板着地后，鸡蛋在夹板中滑行时的加速度大小和方向
    （2）为使鸡蛋不被摔坏，该夹板刚开始下落时离该地面的最大高度H=？  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的是（     ）
    A．物体所受的支持力逐渐增大
    B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大
    C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大
    D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变

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