A. | 缩小两板间的距离 | B. | 两板上下错开一段距离 | ||
C. | 取出两极板间的电介质 | D. | 增大两板间的距离 |
分析 平行金属板间存在匀强电场,由电场强度与电势差的关系公式E=$\frac{U}{d}$,可求电场强度;
对小球受力分析,有平衡条件和电场力公式F=qE,根据C=$\frac{εS}{4πkd}$和C=$\frac{Q}{U}$,判断电容器ab板间电压如何变化.
解答 解:小球在图中位置上受到重力、电场力和绳子的拉力的作用,受力如图,则:
所以:qE=mgtanα
若使悬线的偏角变大,则需要电场强度增大.
A、D、充电后断开电源,极板带的电荷量不变,根据C=$\frac{εS}{4πkd}$,C=$\frac{Q}{U}$和E=$\frac{U}{d}$得:$E=\frac{4πkQ}{εS}$,缩小两板间的距离,或增大两板间的距离不改变电场强度,所以夹角不变.故AD错误;
B、由:$E=\frac{4πkQ}{εS}$知两板上下错开一段距离,电容减小,电压增大,夹角最大;故B正确.
C、取出a、b两极板间的电介质,根据C=$\frac{εS}{4πkd}$,则电容减小,Q不变,ab端的电势差U=$\frac{Q}{C}$,知电势差增大,所以PQ两端的电势差增大,电场强度增大,则电场力变大,α变大.故C正确.
故选:BC
点评 本题是电容器的动态变化分析问题,是C=$\frac{εS}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$和E=$\frac{U}{d}$的综合应用,关键要抓住电容器的电压变化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两小球之间的速度的差值保持不变 | |
B. | 两小球之间的距离保持不变 | |
C. | 两小球之间的速度的差值及两者之间的距离都增大 | |
D. | 两小球之间的速度的差值及两者之间的距离都减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从最小逐渐增大到最大 | B. | 从最大逐渐减小到零 | ||
C. | 从最大逐渐减小到最小 | D. | 先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、C两物体的运动方向相同 | B. | t=4s时,A、B两物体相遇 | ||
C. | t=4s时,A、C两物体相遇 | D. | t=2s时,A、B两物体相距最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时,非静电力所做的功 | |
B. | 由电动势E=$\frac{W}{q}$可知,电源内非静电力做功越多,电动势越大 | |
C. | 电动势E的单位与电势差的单位相同,都是伏特,所以电势差就是电动势 | |
D. | 电源的电动势与外电路结构有关,外电路变化,通常电动势也要变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 力是物体对物体的作用,力的作用是相互的 | |
B. | 力是由施力物体发出,被受力物体接受的一种特殊物质 | |
C. | 力的作用是同时发生的 | |
D. | 地球对苹果有力的作用,而苹果对地球没有力的作用,所以苹果落向地球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的运动状态发生变化,一定受到外力作用 | |
B. | 物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用 | |
C. | 力对物体的作用效果完全由力的大小决定 | |
D. | 物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线速度大小之比为v1:v2=2:1 | B. | 向心加速度大小之比为a1:a2=1:2 | ||
C. | 动能之比为E${\;}_{{k}_{1}}$:E${\;}_{{k}_{2}}$=4:1 | D. | 运动的周期之比为T1:T2=1:2 |
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