分析 (1)对小球进行受力分析,根据牛顿第二定律求出加速度,而车厢相对于小球静止,加速度相等,进而判断车厢的运动情况;
(2)根据力的合成与分解求出悬线的拉力.
解答 解:法一:合成法
(1)由于车厢沿水平方向运动,所以小球有水平方向的加速度,所受合力F沿水平方向.选小球为研究对象,受力分析如图所示.
由几何关系可得 F=mgtan θ
则得,小球的加速度 a=$\frac{F}{m}$=gtan θ=10×tan37°=7.5 m/s2,方向向右,则车厢做向右的匀加速直线运动或向左的匀减速直线运动.
(2)悬线对球的拉力大小为FT=$\frac{mg}{cosθ}$=$\frac{10}{0.8}$N=12.5 N.
法二:正交分解法
以水平向右为x轴正方向建立坐标系,并将悬线对小球的拉力FT正交分解,如图所示.
则沿水平方向有 FTsin θ=ma
竖直方向有 FTcos θ-mg=0
联立解得 a=7.5 m/s2,FT=12.5 N
且加速度方向向右,故车厢做向右的匀加速直线运动或向左的匀减速直线运动.
答:
(1)车厢运动的加速度是7.5 m/s2,方向向右.车厢做向右的匀加速直线运动或向左的匀减速直线运动.
(2)悬线对小球的拉力大小是12.5N.
点评 本题主要考查了牛顿第二定律及力的合成与分解原则,要求同学们能正确对小球进行受力分析,分析受力时,要紧扣合力方向与加速度方向相同分析.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方 | |
B. | 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受的力越大速度就越大 | |
C. | 两物体从同一高度自由下落,较轻的物体下落较慢 | |
D. | 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球的加速度在ab段不变,在bc段先减小后增加 | |
B. | 小球的重力势能随时间均匀减小 | |
C. | 小球在b点时动能最大 | |
D. | 到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 |
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